“奥的书面作业是不是交过了，老师？”奥爸在群里发信息问我。我上下翻看了几遍，没有找到奥作业的影子。
“没有呀！你再问问孩子。”我回复到。
我一想这孩子肯定没写，他该向家人撒谎了。于是私信过去，被挂断了，再拨，通了，果不所料，手机是奥拿着的。
“你今天作业完成了吗？”
“我完成了，老师。”奥信誓旦旦地说。
“请发过来吧！让老师看看你的作业怎么样？”
停了不长时间，发来一页。字迹好熟悉 ，连写错的字都一样，这不是辉的吗？
我把群里辉的作业截屏给他发过去，开玩笑说：“你们字一模一样呢？你确定没发错吗？”
“确实是我写的，我也不知道怎么回事。”这孩子的坚持让我有点失望。“你这作业不完整，那你把剩下的再发给我好了。”我又提出了新要求，因为辉前面就发了一张，我还给辉的妈妈落实他是否写完了，我看看奥这戏往下该怎么演。
又停了一段时间，一下发过来两张。我差点气乐了，这不是博发群里的作业吗？我又把博的作业截屏发过去，“老师找对了吗？能解释一下吗？这和你刚才发的那张字体不一样耶。”我又加了一句：“你忘了，老师认得你们每个同学的字体。”
停了一会儿，他说：“对不起，老师我没有写。”我就说嘛，我今天上午打电话落实他学习情况的时候，爸爸说他去找别人玩了，我就猜他在糊弄他老爸。
当我得知妈妈就在旁边，我要求妈妈接电话，妈妈有名的护儿子，她一边解释她不懂手机，一遍忍不住训斥孩子：“我让你学，你偏不学，现在好了吧。老师像妈妈，老师是为你好……”我赶紧制止妈妈，现在非常时期，教育部门要求停课不停学。每天的听课和作业任务都需要家长做好监督，保证孩子的学习质量，孩子就拜托咱们家长了，我们老师这时候也是鞭长莫及，爱莫能助啦。
最后我还强调说，孩子的作业没写可以补，但弄虚作假就有点说不过去了。因为一个谎撒了，需要无数个谎来圆。希望家长和师生一起努力，度过眼前这个难关。
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