2019年 6月6日 星期四 雨
妈妈,帮我衣服拿一下。
爸爸,帮我书包拎上楼呗!
你喂我吃,妈妈。
妈妈,帮我头发梳一下。
妈妈,我的筷子呢?
妈妈,你帮我拿勺子。
妈妈,你帮我作业本拿过来。
来,妈妈帮你弄吧!你弄不好。
妈妈帮你把衣服准备好了,你早晨起来穿就可以了。
妈妈,帮你吧!太烫了。
妈妈帮你切吧,刀太危险了。
好像还有好多,突然短路了。
为什么会写保姆呢,受小宝的启发。
她这么小,却很独立。
桌子上的东西够不到怎么办呢,踮起脚还是够不着又怎么办呢,爱动脑筋的小宝怎么做的呢,踮起脚,手里还拿着筷子之类的东西。这些可以够着了吧!
不会走路,又怎么办呢!爬吧!飞快的,老远就听见,小宝的小手拍地的声音,这时你就知道,小宝来了。
不会走路,那我就扶着附着物呗,扶着墙啊,桌子,椅子什么的,家里每一间房间都参观过了,每一个角落也通过自己的努力都探索个遍。
大宝小时候,房客送了我们一桶海蜇,我们只吃了一次,就放在地上也没管。大宝顽皮,爬到桶上面玩。
哇啦,大宝把桶盖踩破了,小腿直接插进海蜇里面了。旁边的老公,居然不提醒,还说,不让她受伤,怎么知道危险呢!这是老公一贯的作风。对小宝也是,小宝要炒菜,热锅就要摸,老公也不顾,就抱着小宝摸。
好吧,一次就好了。现在只要说烫,小宝自己就会试探烫不烫,或者说烫了,小嘴就撅起来吹。
现在,我不知道老公这样的教育方式对不对,好不好。但是目前看来,效果是好的,我们家两宝都很独立。
想起我侄女了,被姐姐照顾的太好了。基本什么不会,甚至穿衣服都要姐姐穿,吃饭,姐姐就屁股后面各种催。
快,快,快。
做什么之前,一定问,妈妈可不可以啊!没有主见。
这只是在姐姐面前表现的没有主见哦!
听姐姐说,给她钱。到学校就用了,该买什么,不该买什么一清二楚。
我说,那为什么你还不放手呢!你要照顾她到什么时候呢!
我放手了啊!可是,她还是会来问我,这个怎么做,那个怎么弄的。姐姐说。
那是因为你,没有彻底的放手,还有你肯定给孩子感觉是,不放心,不信任。所以,干脆还是问妈妈吧!省的又来说说,说个不停。这样,妈妈就不用了。多省事啊!我也不用听妈妈的唠叨了。我说。
其实,事实就是这样。很多人,是什么,我不管了。你自己该做什么就做什么吧!说完以后呢,又偷偷摸摸的从门缝看孩子在干嘛,要不就是趁孩子不在家,就偷看孩子的作业啊,日记啊,书包等等,私人用品看。
一旦孩子发现了,你说后果吧!你不是说,放手不管的嘛!干嘛偷看啊!
好一点的孩子解释可能就好了,但是这会留下阴影的。不被信任。
差一点的结果就是,孩子反抗情绪非常大,甚至会有戒备心。
放手是建立在百分百的信任之上的,保姆式的家长最终会累死宝宝的。
保姆式的陪伴,家长没有了自己,没有了自我提升学习的空间,家长被绑架,孩子依然也是被绑架着。放手呢,给彼此足够的信任和尊重,也为大家创造了更多的个人空间。这样关系才会日渐升温,彼此相容。
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