老师的重要性

今天网络自学了《初中生独特的心理特点》本课专家简介:伍芳辉，北京市督学研修中心副主任 、心理学副教授；兼任中国教育学会学校教育心理学分会的理事、北京市心理卫生学会学校心理专业委员会副主任。北京教育学院学校心理健康教育重点学科带头人。

伍老师的课程中，初中生心里特点四个，下面是我对这四点的理解。

一  渴望孤独

初中生渴望有自己的空间，有自己的秘密之地。不愿意把自己的秘密让任何人知道，慢慢的这样的做法，成为了疏远他人的重要原因。

二  反抗权威

这个时期的孩子有逆反心理，他们对于老师的权威有想挑战的心理。所以权威对于老师来说少用，少出现。要多鼓励，多分享自己的爱给学生。

表达独立，老师这个时候要放下身段去和学生用心沟通，用爱感化。

三 追求独立自主

这个时期的中学生想挣钱，摆脱父母和学校的控制。有自己想做的事情，所谓初生牛犊不怕虎，想的和做的永远少于思考。所以他们做的很多事是不加思考和不想后果的，最后造成性格的古怪。

四  渴望友谊

他们在自己做事情失败后，孤立无援时，他们渴望有好朋友，家人，老师来和他们共同面对，疏导他们的心情。

所以老师对于学生的脾气，学生急的时候我们老师要平和，学生蛮多的时候，我们老师要用宽松来开导学生，学生反驳老师时，老师首先要虚心听评，然后找到原因。

所以老师在和学生相处的过程中要“亦师亦友”，要有自己的做事方式。当然也不能一味的放纵，要有教师自己一套教育学生的方法。

所以老师的真诚是一个人的本性，善良是一个人的天性。老师美丽的外表不会长久的打动学生，但老师真诚的内心更能感动学生；老师强势的语气也永远不会让学生口服，但老师的善良和行动更会让学生心服。老师只有不做作，不敷衍，不世故，做一个人的“真”，懂包容，懂尊重，懂让步，就是一个人的“善”。不失根本，不忘初心，一个人才能在他喜欢的事业上走得长远，行得稳重。

这让我想到了昨晚在村小教师成长计划中为我们讲课的小蜜蜂老师，他为我们讲《如何利用网络高效备课》。小蜜蜂老师是一位特别有耐心的老师，小蜜蜂老师对于讨论区老师的留言问题一一耐心解答，总是安慰我们即使现在没有学会，也没有关系，老师们课下可以自己动手操作实践，有不会的可以通过qq群来留言，同时qq群又有操作视频上传........小蜜蜂老师那么忙，还及时回复我们的留言、小打卡、看我们的课后文章。这是小蜜蜂老师给我的回复:

李老师这种坚持与超强执行力，特别值得点赞[强]
每次结束之后，都不忘认真思考和总结，而且看得有结合自己的内容！
百度文库可以利用软件下载，用QQ群当中有一个叫冰点文库的软件。
李老师已经有这样的付费意识，也是特别好的，在一定的经济能力承受范围内，花钱可以让我们省下不少时间。
李老师的网络素养已经比较高了。 老师的重要性

我回复小蜜蜂老师:

小蜜蜂老师不怕你笑话我，我是一点点学习网络的，这点必须一步步来才知道自己哪里会，哪里不会。谢谢小蜜蜂老师的鼓励，我工作那九年都是如此的努力，只是没有遇见青椒计划和互加计划，如果我能够早点遇到这么有意义的网络学习，也许我现在会是另外一个境界。所以我抓紧时间学习，我比任何人都珍惜每一次学习的机会，因为这样的机会在我们农村学校，过去那九年里，根本没有，我工作九年是因为青椒计划，我们县里才知道我，然后让我出去现场培训的，2017年1月4是，因为有了青椒计划，我才有了人生第一次现场培训。所以我必须努力学习，才能赶上大家的脚步。真心谢谢小蜜蜂老师的回复，我知道您每天都会很忙。还抽出时间来回复我们的小打卡，回复我们的文章。您辛苦了，我会好好学习的。有不会的地方到时候会给小蜜蜂老师留言，您有时间的时候再回复我就好了。

在我看来，小蜜蜂老师就是那个“真、善”同时具备的老师。有这样优秀的网络素养老师为我们农村教师提供网络帮助，让我这个一直对网络高科技不来电的人，愿意去主动学习，主动用电脑操作实践，备课，学以致用，是我们的幸福。让我们同游网络，与少年派网络素养同行。