读书的目的就是把别人的经验选择性地转变为自己的经验，这样漫漫人生路可以少绕很多弯。这本书对于想从书中学取经验的人来说是非常实用的。
我就不对书做详细的归纳总结了，因为你知道的，每本书都会有大量暂时用不上的东西，记录的太多反倒会让我们忽略掉当下最有用的部分，我只把很实用的几个方法记录一下。
想要教给人们一种新的思维方式，就不要刻意去教，而应当给他们一种工具，通过使用工具培养新的思维模式。——《第五项修炼》彼得·圣吉
“新思维”是进步的必要因素，你很难想象在一个不开化的世界里生活有多么痛苦，我们会不断地在一个“怪圈”里无限循环，找不到更好的出路。就比如很多父母希望孩子有一份稳定工作，不要去冒什么风险一样，最后造就的是一个与前沿社会严重脱轨的人。
那么要把这种“新思维”教给别人，也是很困难的，你一定得先让别人从自身的经验中发现这种“新思维”对他是有利的。怎么发现这种好处？就取决于这个“工具”，当他们使用了这个工具，并真的从中获利，他们才会接受“新思维”并且受益终身。
“工具”便签读书法
便签读书法是用最简单的工具把你从书中的收获最大化。
以下是其3个基本原则：
1、阅读致用类书籍的目的就是应用，不要纠结于不同与自己的观点。
2、使用便签是为了阅读时保持思路清晰。
3、采用最简易的工具：
A.3种不同颜色的便签纸（I A1 A2）
I用自己的语言重述观点（如内容简明易懂，则不使用I，直接在书上划线）;A1描述自己的相关经验；A2以后我该怎么应用
B.1组多色指示便签
C.1支笔
便签法的操作步骤：
第一步，确定图书
第二步，快速阅读
第三步，有用的地方放慢速度阅读
第四步，使用I、A1、A2便签
第五步，在便签页面贴上指示标签
第六步，完成整本阅读后拿出A2标签贴在墙上。
最好的学习方法就是教会别人。——《思想者》查尔斯·汉迪
作为一个培训师，不仅要把知识点吃透，还需要成为一个擅长讲故事的人，把知识点贯穿成一个故事才更便于人们理解。培训的目的不是把培训师掌握的知识灌输给别人，而是帮助人们理清他们的经验，认清他们的世界。
那么如何把“便签读书法”升级为大家感兴趣的现场培训？
第一步，选主题
第二步，课前调研
第三步，确定知识点
第四步，备课
第五步，讲解知识点
第六步，讲故事
第七步，学员参与演练
第八步，学员分享自己的案例，联想要解决的问题
学习，让我们每时每刻都在汲取着能量，但是只学不练必定会让能量慢慢流失。所以要保存好这些学来的知识，就要不断重复地应用，在此过程中淘汰掉无用的，加强有用的，我们才能稳步向前。
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