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2.8读书笔记《义务教育英语课程标准(2022年版)解读》

2.8读书笔记《义务教育英语课程标准(2022年版)解读》

作者: 望亭陆曙良 | 来源:发表于2023-02-07 08:07 被阅读0次

如何理解学习能力和学习策略之间的关系?

作为核心素养的学习能力,并不局限于学习方法和策略,也包括对英语语言本身和英语学习的认识和态度,还要能够监控方法和策略的使用情况,评估使用效果,并根据需要调整学习方法和策略。

学习策略包括元认知策略,认知策略,交际策略和情感管理策略。学习策略是学生学会学习的必要条件,是增强学生学习动力和毅力的前提,能够促进终身学习意识的形成。

学习策略是学习能力的重要组成部分,学习能力的内涵和外延上都已经超越学习策略本身。

有效运用学习策略,能够促进学习能力的养成,为自主学习和终身学习创造有利条件。学习策略具有更高的概括性、更强的迁移性和更广泛的适应性,在学习能力的形成和发展中具有重要的作用,构成学习能力的核心。

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