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“双减”之下的语文怎么学

“双减”之下的语文怎么学

作者: 和风细雨w | 来源:发表于2021-09-10 11:18 被阅读0次

广大家长同志们:

根据教育部规定,全国义务教育阶段实行“双减”,这本是一件大好事。

可是,面对以前的那种模式所形成的“惯性”,家长们有些茫然,学生也摸不着方向,觉得作业少了,多余的时间无所事事,结果浪费了不少大好光阴。

岂不知,这些多余的时间,正是发展个人爱好特长的机会,如果能够把它充分利用,不久的将来,定能有一个较大的飞跃!

我是一名退休的初中语文教师。临近退休阶段,周围尽是中青年教师,他们也是从正规院校毕业的,可是,在教学中,却存在着一些不匹配现象:

首先是没练就一手好字。板书时字迹潦草,龙飞凤舞,不能给学生以示范,用不客气的话来说,这就不是一个合格的语文老师。

其次是写不出一篇像样的文章。我弄不明白,语文老师不会写文章,又怎能指导学生写作文呢?

据上所述,语文教师必须具备四个基本功:即四个“一”,一张铁嘴,一笔好字,一手好文章,一肚子名篇诗文。

集40年语文教学经验,语文教师必须明确一个问题:语文教师的责任就是在引导学生大量阅读、理解的基础上,达到终极目的——写文章!

说到这里,家长们应该明白了吧?

(改日再发提升语文的最佳途径——阅读的重要性)

谢谢期待!

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