今天无意中收到微信的直播通知，出于好奇，我打开页面进去听了两个多小时62岁“高考战神”王金战校长的直播，收获满满，感慨良多。面对似曾相识的“王金战”这个名字，我特别好奇，这个校长是何方神圣？
度娘告诉我：
王金战，北京宽高教育集团总校长，著名教育专家、全国优秀教师、博士、北京宽高教育集团总校长、中国宽高卓越校长峰会主席、保定中学教育集团总校长。
王金战从教四十多年，先后在青岛二中、人大附中、中国科学院大学工作，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带的一个班49名学生参加高考，其中37人进了清华、北大，10人进了剑桥、牛津、耶鲁等世界名校 。王金战让倒数第一的学生考上北大；出版专著100多本，其中的《英才是怎样造就的》一书畅销900多万册，《学习哪有那么难》畅销500多万册；他数百次做客中央电视台、凤凰卫视等，传播他独到的教育理念和教学经典；他的一节网络直播课在线听课人数突破470万，他主讲的电视节目《怎样让每个孩子爱上学习》多次被各教育厅、教育局指定为学生、老师、家长开学前的必修课；他被主流媒体评选为“中国教育界领军人物”、“中国基础教育十大名师”、“高考战神”、“最牛教师”、出色的激励大师、孩子成才的设计师等。
讲了两个多小时的课，王校长借用孔子曾说话开篇：仁者爱人！他要把他的教育思想通过平台传递给更多的人，所以他必须开直播。他也曾犹豫过，徘徊不定过，担心着，爱面子着，思来想去，还是给大家传递正能量，教大家如何解决生活中的家长问题、学生问题和他们之间关系的问题。
给我印象深刻的是王校长说的一个我现在面对的数学问题：如何教好数学？
第一、动手。
数学课，好多结论地推出必须动手，如几个图形的周长和面积，必须自己亲自动手，才能获得真知，也只有通过自己动手，加深记忆，增强孩子们的动手能力。
其中动手包括听懂、会做、做对和善于总结，四个环节环环相扣，循序渐进，层层递进。只有听懂了才会做，会做不代表能做对，做的时候要全神贯注，保证自己一定对，最后会总结也类题目的解题方法。这是三基的三个台阶，首先基础知识必须牢牢 把握，基础知识必须听懂；其次是基本技能，必须会做，做对；最后是基本方法，必须学会举一反三，触类旁通。
第二、高度重视错题。
王校长首先阐述了面对错题时的心态要高兴，心里觉得这是好事，只有暴露问题，才有进步的契机，时间像海绵里的水挤挤总会有的，要学会发现问题，解决问题，当天的错题当天解决，千万不要拖到明天，日清日结。
每天清晨去学生面批作业，就是让他们及时订正自己的错误，消化错误，当日事当日毕，还有让孩子把错题写在纠错本上，及时地巩固就不会给自己留下许多错误的祸根，更不会积懒成笨，给学生养成一种良好的学习习惯，及时错及时改，及时练习及时订正。
第三、高度重视难题。
学生不能低空飞行，也要适当的做点难题拓展思维，发散思维，形成稳定的思维网格线，促进各个神经元的高度发展。
不能藏着掖着，或者置之不理，一定要问老师和同学，做到不耻下问，不要觉得不好意思，问题目本来就是对别人的一种尊重，你尊重别人，别人肯定会尊重你，手把手教你弄懂题目，人际交往合作沟通能力也增强了，何乐而不为呢？
苏赫姆林斯基曾经说过：“教育这条路漫长而神秘，我们要一路前行，一路寻觅，一路思考一路总结。”
学会简单地梳理和思忖，把听后感形成文字，一种教育思想和教育理念就会落地而生，一路繁花，一路歌唱，一路思考，一路总结，一路成长！
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