案例12 班主任应该多一双眼睛
>> 因为多了一双眼睛，我不但看到了男生在班主任面前的恭顺，还看到了男生离开办公室后的反应。我觉得，我们做班主任的，都应该多这么一双眼睛。（浪子无忧）点评
>> 学生做不到的事情，他为什么要作出承诺呢？这至少有两种可能：一种是被迫的。许多老师其实是逼着学生写检讨作保证的，这种老师似乎爱听谎话，学生没奈何，只好投其所好，求得过关。第二种情况是学生不能正确估计自己的能力，他承诺了自己实际上做不到的事情。这不属于欺骗，是自我认识水平问题
>> 一位外国教育家甚至说，没有必要让孩子认错，关键是帮助他改正。
案例13 学生在家号啕大哭……
>> 许多学生的学习兴趣、信心随着长期不见效果而慢慢减退。今天班会上我告诉他们哥伦布每天都在航海日记上写：继续前进！我真的希望我的每个学生也在自己的信念上写上：继续前进！（晴qk空）
>> 当孩子需要帮助的时候，他们从老师那里得到的通常是两种东西：批评和空洞的鼓励。前者属于“雪上加霜”，后者则只是“喊加油”而已。
>> 1. “男孩子不许掉眼泪！”这等于批评他“你不应该掉眼泪”。
>> 2. “男孩子要学会勇敢面对！”这等于批评他“你在逃避”。
>> 3. “男孩子要学会为父母分忧！”这等于批评他“你不替父母分忧，你不懂事”。4. “哭解决不了问题！”这等于批评他“你在做无用功”。
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