——节录《大乘入楞伽经》卷七
诸蕴及人法, 自共相无相,诸缘及诸根, 我为声闻说。唯心及非因, 诸地与自在,内证净真如, 我为佛子说。 ——节录...
对人的培养要因材施教
时下,基于因材施教,对学生进行分层分类教学,成为很多学校的普遍做法。而因材施教的“材”到底如何分类,有教育...
001 因材施教 可以从学生感兴趣的学科入手,在了解学生的基础上因材施教,是最有效的上课方法 002 平等尊重 对...
1、坚持护肤,读书。 读给孩子们,孔子因材施教故事,适合我,因材施教对我来说一个挑战。 2、收到种子群朋友女儿送的...
对于教育孩子学会量身定做因材施教很重要,这似乎是老生常谈的话题,但最近我似乎对这个问题感受颇深。 我是两个孩子的妈...
在一家培训中心做了阵补习教师,很有意思的工作,最大收获是了解了一至三年级孩子们普遍的学习水平和学习习惯,平抚了我教...
今天回看五维领导力的干预测评,才体会到干预测评在"人才"的分类与对应的底层逻辑的强大,我们都知道很难改变别人,只能...
我是个非常敏感的人,但又不自信。很多时候我的感觉都是对的,但由于不自信,不能肯定,就不会付诸于行动。 昨天去上关于...
子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。” 同样的问...
本文标题:对机施教
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