天阴晴不定，上午到中午，已经零零碎碎地下了好几场中雨。心想着，还好，没有去户外，不然这淅淅沥沥的雨绝对会让孩子们湿几双鞋袜。
中午和孩子们继续共读了《写作文 有窍门儿》里的看图写话二，在这一章里，王芳老师提出了几个小建议，为了让孩子们将画面写生动、写活泼，她率先垂范，来了一个下课十分钟热闹的场面描写:
用俏皮词儿
这句话里用得最好的一个词就是“撒欢儿”，它比直接写“大家在参加体育运动”或者“大家在玩”强多了。写作文的时候，可以尽量选择轻松、俏皮的词语，这样能让我们的文章更活泼。
再比如:
使用修辞
这下在某一个同学的动作那儿多停留了一下，还添加了修辞，就使得句子更加优美、生动了！
紧接着，根据图片内容，再请孩子们仿写，好几个孩子马上举起了手。
皓轩:小花和小新他们在跳绳，瞧！小花一蹦一跳的，好像一只可爱的小兔子！
欣怡: 丁丁和小明在踢足球，足球被踢飞了，那足球的速度仿佛一只奔跑的豹子！
靖之:小红和小明在草地上踢毽子，他们把毽子踢得像开火箭一样快！
皓宸:小红和丽丽在跳绳，小红跳动的节奏犹如一只在草原跳跃的袋鼠！
我肯定了他们，并说，想到了的孩子可以继续说哦………我会写进简书的，这下举的手更多了……由于时间关系，只能告诉他们，找其他时间来分享了！
只想说:孩子们的想象力，观察能力，仿写能力着实厉害！
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