为什么中国很多孩子千人一面？为什么在德国却恰恰相反？在德国，即使是一个家庭的两个孩子，区别也是非常明显。为什么呢？原来，德国的家庭教育十分重视对孩子个性化的培养。
今天，就跟着德国启恩教育（ID：Qien-Bildung）来看看，德国的家庭教育，是怎样培养孩子的个性的。
微小的进步也要鼓励
德国人认为，自信心的培养是一个成长中不可缺少的内容，是做任何事情的基础。在孩子的成长中，德国人十分重视对孩子自信心的培养。
当孩子取得哪怕是微小的进步，也会及时地给与鼓励，使孩子看到自己的成绩，体验到获得成功的快乐。
德国前总理科尔小时候是个性格内向的孩子，无论是说话还是做事，都显得比别的孩子慢一拍，小伙伴总叫他“笨虫”。
他曾经哭着问爸爸：”我笨吗？我什么事都做不好吗？“
爸爸大声回答他：”昂起头来，别的孩子能做好的事，你一定也能做好，我一直都是这样认为的。"
第二天，爸爸带着科尔去看海，指着一群正在海滩争食的鸟儿说：“你看那边争食的鸟儿，当海浪打来时，小灰雀总能迅速地离开，它们拍打两下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海的还是它们。”
年幼的科尔虽然没能完全理解爸爸的话，但是他还是从爸爸那里获得了不少的信心和鼓励。他开始试着去做以前认为自己无法做好的事情，在课堂上勇敢地站起来表达自己的见解，在集体活动时站在队伍的前面。
每天晚上，爸爸总会把科尔叫到面前，询问他一天的情况。每次科尔汇报完毕，爸爸总是会说“太棒了，孩子，你怎么做得这么好！”这样鼓舞人心的话。
回忆起往事，科尔深有感触地说："一个人的自信心首先应该从父母那里获得，父母的肯定总是让我感觉非常美妙。"在日常生活中，我们也可以像科尔的爸爸一样，通过赞美那些一点一滴的小事来帮助孩子建立自信心。父母的肯定和鼓励是孩子自信心最初的最重要的来源。
孩子刚学洗衣服，尽管洗得不干净，也要对他说：“你真棒！”孩子上次考试是59分，这次考了60分，也应该为孩子这1分的进步而感到高兴。一点一滴的肯定，最终将累积成孩子强大的自信心。
让孩子大胆地表现自己，尝试新事物
从事教育研究多年的“知心姐姐”卢勤，曾经在一个电视节目中说过这样几句话：“我觉得德国孩子最强于我们中国孩子的一点是他们的表现力，他们仿佛不知道什么是害羞，即使一支没有唱过的歌，他们跑着调也能大声地唱下去。”
为什么德国孩子的表现力这么强呢？这同父母一向重视培养他们的主动表现精神是分不开的。在德国，孩子的成长是在一种极其宽松、没有更多压力的条件下进行的，无论是在学校还是在家里，孩子们都可以在比较自由的环境中来表现自己。
在家中，即使大人们在谈论正事，孩子们也可以窃窃私语、发出笑声、可以大大方方地来回走动、唱歌跳舞，而不受过多拘束，也不会遭到父母的训斥，被批评“不听话”、“没礼貌”。
假如家中有客人来，父母也会要求孩子为客人表演节目，无论表演得怎样，大人们都会给予掌声。
德国父母喜欢让孩子尝试去做一些没有做过的事情，让孩子自己思考该怎么做，然后按照自己的方法做做看。同时，父母们也会嘱咐孩子在学校也要敢于表现自己。
有一次，我一位德国朋友家做客。吃过午饭，他的儿子要去上学，他拍着儿子的肩膀说：“记住，当老师提问问题时，你要争取第一个站起来说说自己的看法。”他告诉我，他常常这样嘱咐孩子。
培养孩子的主动表现精神，不仅仅在于使孩子能大胆表现自己、增强自信心，更重要的是能拓宽孩子的思路、使孩子养成善于尝试的习惯，通过尝试得以创新，发现别人没有发现的东西。
这才是德国人培养孩子主动表现精神的目的所在。
让孩子响亮地说「不」
敢于流露自己的情感，勇于表达自己的主张，是孩子个性发展中的重要内容。而压抑孩子的情感需要，一味让孩子服从大人的意见，将会导致孩子丧失自我精神，逐步发展成为那种依赖他人、社会、成为一味服从、软弱、逆来顺受的人。
德国著名音乐家舒曼讲过自己小时候的一件事。他十四岁那年的一天，母亲问他：”你愿不原意跟我学美术？“
他不知道该怎么回答，他对学美术没有兴趣，可是他担心如果自己拒绝母亲，母亲会不高兴，于是只好低头不语。
母亲笑着说：”你的沉默已经给了我答案，但是如果你对我说‘不’，我会更高兴。为什么不说呢，即使我是你的母亲，也没有权利勉强你去做你不愿意去做的事情。“
”不！我不想要这样！
在德国，父母们一向尊重孩子的自己的选择，不会强迫孩子根据大人的意愿来做事。即使为孩子买一件衣服这样的小事，也会让孩子自己来做主。
当孩子说出“不”、“我不想”这样带有拒绝性的话时，我们千万别生气，反而该感到高兴呢。因为这说明孩子的自我精神在增强，孩子开始自己在思考，在做选择，在捍卫自己的利益。
尽管，孩子经常说“不”会给他们带来许多麻烦，他们却毫不在意。
这一点与很多中国父母恰恰相反，想想一些中国父母，有多少人在勉强甚至威逼孩子去做事呢？孩子不喜欢参加学习班，逼着孩子去学；孩子明明对书法不感兴趣，却逼着孩子整天练习……这样不尊重孩子意愿的事情比比皆是。
培养孩子的自我意识，尊重孩子，才有利于发掘孩子的潜力，增强孩子的自立能力和创新意识。
所以，当孩子向你说“不”的时候，先别急着生气，好好听听孩子的想法再做决定。
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