学科特点：
1
概念抽象
高中化学除定性分析外，还有定量分析，侧重抽象思维，在抽象思维基础上建立化学概念和规律。
2
进度快
高中教学内容深度、广度、难度显著增加，进度快，化学方程式多，多数反应与初中的规律不同，增大了理解和掌握的难度，应及时消化。
3
联系广
学习物质结构、元素周期律，既能对元素化合物知识进行归纳总结，又能以此为理论指导，探索新知识，培养分析推理能力。
4
抓典型
高中化学以某些元素为例，详细介绍它们的单质及重要化合物，通过分析同族元素原子结构的相同点和不同点，研究其性质上的相似性和递变性。
学法指导：
一、坚持课前预习
1、阅读新课，了解教材的基本内容。
2、找出难点，不理解的地方做标记。
3、温习基础，为学习新课作知识铺垫。
二、提高课堂效率
1、认真听课，注意力集中，积极主动的学习。
2、记好笔记，详略得当，抓住要领。
三、落实课后复习
1、再阅读，课后再阅读教材，能够“学新悟旧”，自我提高。
2、“后”作业，阅读教材之后再完成作业。
3、常回忆，用回忆的方式再现知识主线。
4、多质疑，多问些为什么，不断提高对知识的认识水平。
四、科学归纳
根据不同的内容选择不同的归纳方法，如点线网络法，列表对比法，键线递进法。
高中化学物质的量 气体摩尔体积知识整理汇总（含高考命题方向+真题）
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