这个学期我改变了一些教育方法，特别在奖励机制上，我采用了表现好得印章，印章兑换表扬信，表扬信兑换刮刮乐，刮刮乐刮出来有奖品：比如小零食，免做一次作业，笔记本，笔芯等等……
我发现这样子的方法大大提高了学生的学习的兴趣，他们上课都非常积极，也变得很喜欢上语文课。这正是我想要的效果。也不知道这个方法最后的成果到底如何？
班里一个特别调皮的孩子正因为这样转变了不少，并且屡屡获得表扬，真不错。希望全班同学都有进步，努力向我们的目标奋进！
这个学期我改变了一些教育方法，特别在奖励机制上，我采用了表现好得印章，印章兑换表扬信，表扬信兑换刮刮乐，刮刮乐刮出来有奖品：比如小零食，免做一次作业，笔记本，笔芯等等……
我发现这样子的方法大大提高了学生的学习的兴趣，他们上课都非常积极，也变得很喜欢上语文课。这正是我想要的效果。也不知道这个方法最后的成果到底如何？
班里一个特别调皮的孩子正因为这样转变了不少，并且屡屡获得表扬，真不错。希望全班同学都有进步，努力向我们的目标奋进！
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本文标题：奖励机制
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