写作路上的那些事

十几年前，一定不会想到，如今的自己会这么在意写作。这周的主题打卡，让我有机会回顾了从求学到如今，写作态度的变化。

01  求学路上的写作

小学里不懂怎么写作文，拿到作文题，回到家后翻阅两本作文书，找到能用的部分，描绘的文字、写事的段落，套在自己的作文上。作文分数不低，但对于写作文，内心还是会发憷。

临近小学毕业，语文老师布置了一篇写爸爸的文章，这一次将日常看到爸爸工作的模样，工作的辛劳，按照内心的声音一个字一个字写下来。因为饱含真情实感，较为流畅地完成了，文末还引用了一句名言。当时，这篇作文被语文老师点名表扬，并且读给全班同学听，那是我第一回书写心声。

进入中学，再沿用过去摘抄的方法不合适了，因为学习紧张，没那么多时间翻阅作文书，而且，人也疲了，胡乱写一气。直到看到好友的文章张贴在后墙上，走上去细细读下来，就像平日里她在我眼前说话一般，一样的口吻，一样的方式，那一刻，我恍然大悟，写作文就是写脑海里想到，心中感受到的，如同平时说话一样，也联想起小学毕业写的那篇文章。

于是，我开始静下心，对着作文题目思考，一股表达之流汩汩而出。但，很多时候不太灵验，遇上议论文，我就词穷理短，阅读量太少了。

再后来背井离乡外出求学，对家乡的思念之情，对独自处理各种问题的思虑，促成了我用文字来记录情感和思考的习惯。三年外出学习，写了大大小小好几本日记本。语文课上经常被老师点名表扬，那时候总是感到莫名的奇怪，没特别用心写啊，只是随意写写。那几年课外书的阅读没间断过，兴许有点点积累，文章写来不是太乏味。

02 职场路上的写作

参加工作第一年，平时没有正儿八经写文章，临近年末要上交教学论文，知道论文撰写有专门的格式，可从来没有写过，无从下手。幸好有前辈手把手地指导，第一篇论文就获得了区二等奖。这在获奖率不高的当年，成绩算不错了。自此，每一年的教学论文评选，我都参加，通过广泛阅读和精心撰写，奖次越来越好。有一年，我意气风发地写完自己的，又代笔帮好友写，三篇论文全部获奖。

如果说，写心情日记让我养成了用文字表达自己习惯，那么论文的撰写，培养了我的逻辑思维，让我的思维更趋严谨。

三十岁之前的论文撰写多数还是凭感觉、凭大概的经验完成。有一年参加市案例评选，区里教研组长开会，我脸皮薄不好意思挤在队伍最前面请教研员指导，一直等到老师身边快没人了才走上去。老师看了一遍提出了几个修改意见。数月过后，成绩公布了，有个别获奖，有个别落选，我的案例报告获得了市级二等奖。教研员老师事后高兴地夸了我，当时，我感到很意外又开心。

之后，换了工作单位，我停笔数年，当时就想着到家安心陪女儿学习，不过没有停止阅读。送女儿参加培训班，我在教室外看书，女儿写作业，我在旁边看书。书看多了，对自己的教学工作产生了许多思考，并效仿书上的做法，践行之后又有心得，于是重新开始加入论文撰写的队伍。

那一年，我遇上了一位资深老师，这是我此生工作上最大的幸运。我壮着胆儿请他帮忙修改我的论文，没想到，老师非常非常认真，极其仔细地描出论文观点上的歧义，行文的逻辑错误。连措辞不当都被他一一圈出来，还写了自己的读后感和指导意见。当时看得我热泪盈眶，我本以为老师会大概意思一下的批阅，没想到整篇文章满满当当的批注，最后还有一篇长文，如此认真，如此热心，这份感动至今珍藏于心，依然激励着我。

老师这么用心地帮我，怎能随便应付过去。我连夜修改，反复咀嚼他的意见，仔细体会他指出的毛病到底是怎么回事。就这样一稿、两稿、三稿，直到第七次最后定稿。送交评选后，一路过关斩将，从区评选到市评选，再进入省评选，这篇论文最后获得了很不错的成绩，我犹如中了大彩一般。这一次老师对我的周详指导，这一路周密的修改，对我的帮助相当之大，超越过去所有写作的收获之和。

之后几年的论文撰写，理性多于感性，频频在区、市获奖，数篇刊登在核心杂志上。论文的撰写，从构思到行文，倒推我在平时工作中深入思考，确实提升了我的钻研能力和执教能力.

03 写作路上新的起点

论文的撰写毕竟只是一种作文形式。大量的阅读，让我越来越崇拜文章写的好的人，我不再满足于平日里的心情文章，不免也对自己有所期待。于是，我报名参加网络写作营，希望自己真正懂得如何作文，能够写出好的文章，写出让自己满意，拿得出手的文章。

从2020年的“007不出局”写作班，到2021年齐老师的写作营，周更到日更，已积累了五十多万字，去年有幸和同伴们一起出了自己第一本电子书。虽然很清楚，目前的写作依然只是字数的积累，写作水平还没有明显的提升，不过，较之过去，现在的我已经在前进的路上，看着第一本电子书，非常的开心，反正喜欢，何不就这样慢慢前行，终有一天能够抵达喜欢的彼岸。

写，能取得进步，但不意味着能走的很远。需要不断地输入和输出，有东西可写、会写。

其二，还要有反馈机制。目前这一点是我最欠缺的，这半年来，我基本上只是在应付日更，没有好好主动请教老师们给予指导。就像《刻意练习》中提到的，要提升一项能力，必须要有反馈机制，这样才可能有进步。

上周，文友发信息了解我最近写作状况，听完我说的，他来了一句：要自信，脸皮要厚，要敢献丑。说的很有道理。非常感谢他的关心和建议，新的一年，那就给自己下个规定，每周至少献丑一次，主动请老师指导文章，自己不跨出去，还要继续等着旁人吗？

（齐帆齐2021年9月年度写作品牌IP特训营，第117篇，字数1838，共累计215448字数）

（齐帆齐商学院 第12期28天写作特训营 第5篇，打卡：写作路上的那些事。字数1838，共8726字数）