一、考试情况分析
我班参加考试44人，80分以上19人，不及格的有七人，平均分76分，还有一个学生基础太差，只考了个位数。学生整体上成绩差异比较大。
二、存在问题分析
本次试卷容量大，所考知识点全面，且难度一般。试卷共分六道大题。试卷共分六个大题，下面对每个大题进行分析，找出存在的问题，以便今后在教学中做出有针对性的指导。
第一大题是填空题，是填空题，题比较简单，都是平时练习过的，大部分学生全对。只有少部分学困生，由于平时基础差，有个别题不认真做错。
第二大题是选择题，都跟数数有关，有些同学数数时不认真做错的比较多。
第三大题是口算题。这道题平时练的比较多，大部分学生都能做全剧，只有个别马虎的学生做错。
第四大题是填表格。也是平时练过的题，学困生搞不清楚做加法还是减法，不懂卖出和原有的关系，做错比较多，还需加强练习。
第五大题是看图列式计算。虽然这部分题经常练习，但很多学生还是搞不清楚到底是加法减法，基础知识不扎实，还需要老师多训练，多做题。
第六大题是解决问题，这道题失分率最高，很多人不认真读题马虎就做错了。
三、下阶段措施
继续做好常规教学工作，深入备课，认真上课，及时批改作业。基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强化。计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一，同时还要注意练习形式的多样化，让学生多见题型。同时要特别关注学困生，做好辅差工作，多给学困生表现自己的机会、多提问、多鼓励，使学困生重拾学习的信心，积极地投入到学习中来。
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