静心践行手记813
思维导图应用之学业规划之思路整理与延伸
在心理课堂上，与六年级学生继续讨论当下目标与状态，未来可期的规划……让我欣慰的是他们已经基本可以很好地运用思维导图这一工具，来完善自己的思路与整理想法，运用这一工具，由总到分，由因到果，层层深入，循序渐进地展示出自己的想法，所谓后生可畏也。
这让我很有成就感，教育是育人的事业。基础打牢，夯实，教育学与心理学结合，在求知的路上，我与学生共同成长，与他们在一起，我的心❤ 越来越雀跃不已………
静心践行手记813
思维导图应用之学业规划之思路整理与延伸
在心理课堂上，与六年级学生继续讨论当下目标与状态，未来可期的规划……让我欣慰的是他们已经基本可以很好地运用思维导图这一工具，来完善自己的思路与整理想法，运用这一工具，由总到分，由因到果，层层深入，循序渐进地展示出自己的想法，所谓后生可畏也。
这让我很有成就感，教育是育人的事业。基础打牢，夯实，教育学与心理学结合，在求知的路上，我与学生共同成长，与他们在一起，我的心❤ 越来越雀跃不已………
本文标题：813天
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