5月8日
天气：晴
今天一小时《在远远的背后带领》
作者:安心
一本放在床头很久的书
这是一本爱人给我推荐的书。他想从书中学到如何带领孩子，今天我带着更多疑问开始了，我一小时心路读书旅程。
不越界
如何不被越界呢？
尊重而不放纵，邀请而不要求。尊重个体的独立性，当然也包括对自己的尊重，而当我们真的意识到自己的独立性时，也意味着我们要自我负责，收回对他人的期待，不把自己的力量交托出去。
关于界限，P.E.T.沟通模式的创建者托马斯·戈登博士的人际关系信条，就完全体现了人本精神，无伤害、负责任、不评判。
我非常珍视并希望维持你与我之间的关系，但我们是彼此独立的个体，有着不同的需求和价值观。
期待就是欺骗，期待就是越界，期待过度就是操控。
能滋养彼此的关系，应该是爱，而非期待最好的爱是带着尊重，允许对方成为他自己，而不是成为我们期待的样子
《易经》有语：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”在我看来，生活为道，生存为器。
你就是你，成人的你，与其去想象内在有一个孩童，不如想象内在有一个成人，一个能自我负责的成人。
不完美，不妨碍成长
弗洛伊德曾说，再完美的父母也会养出伤痕累累的孩子。托马斯·戈登博士则认为，比起完美，做真实的父母更重要。初学P.E.T.的父母，经常会懊恼自己做得不够好。对此，我常跟父母们分享“内省不疚”，我们可以不断反省，但真的无须内疚，在每个当下，你就是最好的你。
零处罚零奖赏的养育观
惩罚和奖赏都是一种操控，是想让孩子成为父母想要的样子。克里希那穆提在《唤醒智慧的教育》里说道：“教育最本质的起点和最终极的终点，是尊重生命和了解生活的全部意义。当我们抛弃想要孩子成为这个或那个的野心和框架时，才能让孩子在爱和良善中尽情绽放自己内在的智慧。”
所以，零惩罚和零奖赏的养育是长远的养育，是站在整体的角度来看待养育。“整体”就是孩子不但有壮硕的身体，还有健康的心灵，以及保有孩子本有的灵性。
当我们愿意放下攻击，带着爱，就有可能转念遇见爱。凯蒂说，暴力只会教导暴力，焦虑教导焦虑，而平安则教导平安。尊重带来尊重，诚恳换来诚恳，爱会遇见爱。真正的沟通，没有攻击，没有伤害
父母的初衷对孩子就是一个健康快乐，永远幸福的样子，是什么改变了我们的初心呢？
无休止的比较，那份自己无法完成的满足，孩子的成长与别人节奏不同，你自身的焦虑，所有的教育都告诉我们两个事情，第一个让孩子做自己，第二个你是用爱来滋养的他。所以我们学习如何去爱？如何给到孩子完整的自我空间成长。
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