inLight写作打卡——W15）知否知否应是绿肥红瘦7

              二入校门深似海

      在区烟草站干了四年，学会了与烟农打交道，教他们生产技术;学会了与单位的同事和谐相处:也学会了在繁忙简单的工作中寻找最简单的快乐。

        1988年，行业因发展的需要与贵州农学院联合，首先从行业筛选出一批成绩拔尖的年轻人，再通过成人高考，我杀出重围，进入了大学校门。

      初入校门，就能感受了学院的严谨，看着校园内的古圣先贤塑像，心中充满了深深的崇敬。我们和高中毕业生一起，在同一个环境中吸取知识的养分。稍有些不同的是，他们直接从高中过来，更多的是喜悦和放松，而我们因在工作中走过了一段，感受到书到用时方恨少的道理，因此非常珍惜学习机会。

        在农学院的学习生涯中，留下了很多了难以忘怀的故事。第一件事是，上学的第一学期开基础课，有一门叫生物化学。第一次生化课的任务是洗实验器皿，其实就是洗玻璃杯。我们认为那是一件非常简单而且特别容易完成的工作。因此，任务布达后，还没到三分钟，大家都在喊:"老师，我洗好了"。助教每检查一个就说:"重洗，没洗干净"。我们又重复了五六次都没过关。这时有的同学沉不住气了，就开始抱怨:"老师，杯子都洗了五六次了，怎么会还不干净，我们来读书是来学习知识的，不是来学洗杯子的"。因此大家都停下来了，准备和老师对抗。这个时候，我们的老师站在实验室中间，说了一番话，颠覆了所有的过往，改变了我一生的态度。

        老师说:同学们，生物化学这个课目是做什么的，你们知道吗？有人回答:是搞农业科学实验的。老师说:科学必须是严肃和认真的，作为科学工作者，来不得半点虚假。在实验室中，所有的器皿都用来进行化学反应，只要有千分之一甚至是万分之一的杂质就会影响化学反应的结果，导致结果的错误，可以说只差之亳厘，谬之千里。进行科学实验，对科学工作的态度和责任是首要的，这决定着我们的操作行为。为什么第一次课要让你们洗杯子。我想问问你们，如果连杯子都洗不干净，你们有资格搞化学实验吗？为什么要让你们洗那么多次杯子，一是在教你们对待科学的态度，二是在教你们对待科学实验的方法。

        老师随意拿起一个我们洗了五六次的茶杯。在水管处接了一杯水，再倒掉，然后问我们，这杯子上有什么东西？我们都说，没有什么，只有水珠。老师说:你们洗干净了吗？你们知道洗干净的水杯是什么样子吗？

      然后老师重新粘了洗杯粉，用杯刷仔细的一处一处的刷，刷了里面又刷外面，刷完后一遍一遍的仔细冲洗，象在雕琢艺术品一样。后面，他接了一杯水倒掉，拿着杯子问我们，杯子上有什么？我们看到那杯子上什么也没有。老师才说，检查杯子洗干净的标准是:杯子上不会挂上一点水珠。然后他放下杯子就走了。

        实验室里突然很安静，大家很快重新把杯子粘上洗涤粉，象老师那样，慢慢的洗，洗了很多时间，最后我们都看到自己洗的杯子倒掉水上都没有挂一颗水珠。

      那次课，足足上了两个半小时，整整影响了我的大半生。

      第二件值得一说的事是，为了学习，违反校规。那时的我们，对知识的渴望比在校大学生强烈。那是三九严寒的一个周末，学校不开放教室，寢室又有几个外校学生来访，于是我和另一个同学决定去找教室学习。

      学院全部笼罩在冬日的冷雾中，地上有碎冰，旁边的树木草丛都变成了白白的琼枝，路上基本没有人。我和同学先去了几个教学楼，教室都是关上的，没有办法，只能打道回府了。回来的途中，看到实验楼的灯光是亮的，估计我们的科研老师还在做实验吧。实验楼也有教室，我对同学说，我们去看看实验室旁边的教室能不能进去？

        然后我俩就踏上台阶，进了实验楼，恰好二楼的尽头有一个教室，门是锁的，但有一个窗户的上面的窗户是打开的，我估计爬上窗台能够得着上面的窗户，于是我放下书包，爬上了窗台。由于前几年的工作都是在农村田土中穿行，体力很好的，我一下子就爬上了天窗，慢慢的就进去了。把门打开，同学也进去了。那时候教室没有空调，但是我们年轻不感觉冷，就坐在书桌前开始学习，因为太安静了，就忘了时间，应该是晚上十点钟左右，我们还在学习。            突然听到很急促的敲门声，并且有人在喊:是谁在里面，快开门。我这才从书本上游历出来，去开门。开了门，见到是保卫科的四个人。其中一人说，谁叫你们在这里来的，今天是周末，是不开放教室的。我说，老师，我们要考期末考试了，没地方学习，才来这里的。那个人问，这门是我们锁好了的，你们是怎么进来的？我说，是从顶上窗户爬进来的。那个人说，你们知道什么是纪律吗？不准上自习的时候你们要自作聪明的来，平时不好好学习，临时抱佛脚行吗？我和同学就和他们申辩，那些人见我们不服软，就把我们的书没收了，并把我的们带到了保卫科，作了笔录，把我们送到了农学系，让本系给予处分。系老师鉴于我们违反纪律是为了学习，最后进行了批评教育，我和同学每个人写了一份检查交到系办公室才算了结此事。

      时过境迁，多年之后，每每想起此事就不禁感慨万分，不知怎么评判此事也不知如何评判我当时的行为！

      农学院的两年时光，在苦苦的求知中一瞬而过，虽然没有象有些同学那样，接交了很多朋友，攒足了人脉。但我在那两年的时光里，创下了每门功课都是90分以上的好成绩，全部都是优。也是对我努力的回报吧。