专题简介:“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
跟这张文质写作
今日概况：截止6月10日，“跟着张文质写作”简书专题共收录3534篇文章，378人关注，其中今天共收录8篇。
今日管理员:江西上饶廖仲敏
今日推荐：
钟杰：优秀的人都敢于朝自己开刀精彩原文：当下的教育，不论是家庭，还是学校，成年人灌输给学生的成长理念，都是超过别人，比别人好！超过别人固然好，但真的能超过所有比自己厉害的人吗？一个人，若是总想着要超过别人，就很容易变成妄人。比如金庸小说里面的丁春秋、欧阳锋、岳不群等人，本身天资聪颖，武功高强，已成一方霸主，可还想胜过所有人当武林盟主。结果丁春秋变怪物，欧阳锋成疯子，岳不群更是挥刀自宫变成了不男不女的变态。除了一门心思超越别人的想法大有人在之外，还有一些人的思想也很可怕，那就是一旦失败，就把所有的责任归咎为外在因素，从来不想想自己本身是否存在问题。因此，教会学生朝向自己，正确归因，找出自身存在的问题，大胆地朝自己开刀，尽力把存在于人性之中的弱点修正，自己跟自己较劲，才会走向美好！
原文精彩：不得不遗憾地说，大量的内容是他人的，照搬照抄的，小作者的思考和感悟不够深入和独特。
最大的问题是缺乏独特的立意，当然这不是一下子能够提高的，不能要求孩子产生内心没有的感觉和观点，因为根本觉悟不到。还有小作者遣词造句略显稚嫩，说明对于写作训练并不是训练有素。
任何情感都附着在情境和对象物，人物和事物上。任何情感都是主体的心灵遭遇具体的情境所产生的。
廖仲敏：勇气，教育的决口原文精彩：我想起了生命化教育专家张文质老师在《奶蜜盐》一书中写过的一个故事，他问朋友：如果你的孩子高考失利，没有进入你理想的大学。他还是不是你的孩子？如果他当初没能读到重点中学，他还是不是你的孩子？
樊登老师也在讲《不管教的勇气》时读道：想想孩子在儿童医院的时候。在那个时候，抱着病中的孩子，除了祈求他快快恢复健康，作为父母的你，是没有其他奢望的吧。
所以，接纳孩子的全部。不要把我们未尽的心愿寄托在孩子身上。孩子只是来走一趟他的人生，而不是替我们实现自己的希望。
原文精彩：“生命的一切成长都需要时间”这是我在今天早上读到的最好的句子。如何理解这样的一个句子。首先我想到了这句话里面的成长、生命和时间。我想，每一个人都在成长。这样的成长过程似乎是内隐的，或者是外显的。比如，我骨子里是爱读书的，这就是一个极其内隐的事情。如果偏偏要问读书给了我什么？一言以蔽之，读书让我看见了昨天的云，思考未来的风。当然，外显的方法体现在我的行动。特别是关注到了诸多的改变。
精彩原文：成老师说：首先要做一个好人。上面是他给出的好人的定义。特别是那个“让”字，我特别欣赏，我也正是在信奉这样的一个字。
这也是我追求的将德行放在第一位的人生信条。
林肯：能力将你带上峰顶，德行将让你永驻那儿。这句话真可以给孩子们好好讲讲。
成老师说：有分寸感就不会贪，有意志力就不怕，有责任心就不懒，有自控力就不乱。一个人做到这四点，那一定是一个大格局的人，也是一个好人。
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