今天训练看图片用拼音写词语，又又没带拼音本，他坐在那一动也没动，一脸茫然地望着其他孩子准备，看到我示意他，他才告诉我没有本子。我走过去，说:你可以自己想想办法？或者可以什么可以代替拼音本！
孩子应了一声后低头去课桌里翻了翻，随即从课桌里拿出拼音书，然后翻到最后几页。我问他:拿书干嘛？又又回答到:我找个空白处默写！
这个时候我才意识到，孩子在根据我提的问题想办法，拼音书虽然不大符合我的书写要求，但孩子信心十足，好像已时刻准备着！
如是就有了以下图片上的书写！
后来，纠正错误的时候，我又问他：写拼音需要注意占格，你能想办法，找到拼音格吗？
这次看到孩子转身去同学那接拼音本了！
教室里的正面管教——启发式提问
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