教育作为文化软实力的一部分愈来愈为各国所重视。教育一方面可以提高国民素质,促进社会稳定发展,另一方面可以提升国家的综合国家,所谓“物尽其用,人尽其才”,使人才资源被国家合理利用。而现在的大部分学生已经放弃课对学业的追求,甚者对其嗤之以鼻。
小编觉得人生最重要的学业阶段是在大学期间,而在大学大部分学生已经放弃了自身,单纯只为混取一个毕业文凭,究其根源还是招募的公司最初审核的是学生的文凭,这是步入有些公司的敲门砖。大学是自由的,没有人约束你,当你玩游戏被你辅导员发现时,她也只会劝上一句“别玩太晚”。一句话是这样说的“选择比努力重要”,这句话小编结合身边的成功人士发现这句话真没法挑剔。“选择”就是用用长远的眼光看待事物的发展,所以在大学像小编这样自甘堕落的学生是没有明确的目标,像一艘没有桨的小船飘在哪里那里就是家。小编敢负责的说大学基本百分之六十的学生都是这种状况。要想改变这种种现状,需要学生和老师的相互配合和支持方能改变这种糟糕的现状。
首先,学生要明确目标,再把这个目标付诸于行动。不用言说,行动才能改变现状。我们可以先给自己定个小的,是根据自己量身打造的目标,然后不断“打怪升级”。有句话是说“道理我懂得很多却无法过好这一生”,造成的原因很可能是没有付出行动,古人也说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”嘛。世间最易的事是坚持,最难的亦是坚持。
再者,老师也有责任。大学的老师有的学生可能读完四年书,却不记得老师的名字,我们可以指责这名学生的不用功,但也从侧面反映出学生与老师缺乏交流。大学的老师一般是上完课程就离开,不会在教师多呆一分钟,更多的时候像是在为工作而工作。堕落的人是很难说服他“从良”的,大概有的学生就是这种情形吧。但学生堕落有的真只是迷茫,老师可以着重培养他们的兴趣,适当的给学生做长期的规划,明确其目标。
任何事都不是一蹴而就的,爱迪生试验了101次灯丝才发明了灯泡,莱特兄弟也不是构想出了飞机的模型然后就立即生产出了飞机。喜欢一句话“努力不一定会取得成功,但会让你无限接近成功”,共勉!
第一次发表文章,写的很混杂呀。
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