《啥是佩奇》|故事经济学

我们都是听着故事长大的孩子。小孩子听着童话故事可以让他们进入甜蜜的梦乡，大人也需要听着故事带来思考和感动。一个好的故事，可以触碰到人内心很柔软的部分。前几天，大家都被《啥是佩奇》这个宣传片刷屏了。

大部分的人都表示被感动了。过年了，想回家了。

故事的开始，住在农村里的爷爷给在城里工作的儿子打电话，正好小孙子接了电话。爷爷问孙子过年想要什么礼物，孙子说“佩奇”。爷爷不知道啥是佩奇。电话的信号在这个时候又突然中断，于是开始了一段寻找佩奇的经历。

爷爷拿出老花镜一页一页翻字典，找遍了所有和“佩”相关的线索——“佩戴”“配种”......就是没有“佩奇”。

爷爷还去农村广播站询问，什么是佩奇？
最终弄明白了佩奇是动画里的一个人物。
当回农村接老人过年的儿子孙子都坐在家里，老人拿出了佩奇鼓风机的时候，儿子孙子的眼睛都亮了，但所有观众的心，都哭了。

不要忘了那些默默地爱你的人。即使他们用看起来笨拙的方式。在科技如此发达的今天，了解一项新的事物并不难。但是我们的长辈们也许不识字，也许没有那么高的文化，有一定的认知局限，他们用自己的方式演绎着爱与温暖。

《故事经济学》里面提到了一个好的故事需具备的8个条件：

1.目标受众。这个故事是针对那些出门在外打工一年到头也很少回家的人群。这个故事的时间背景刚好在过年前，很多人都回家心切，在这样的时间点上，唤醒了很多人对于家的想念和愧疚。

2.主题：团圆和爱。一个好的故事需要触碰到人们情感的软肋。

3.激励事件：老人开始去寻找什么是佩奇。在我们看来可能是非常简单的一个问题。但是老人用的方式让我们感动。他不会运用网络，也没有所谓的套路。只是用最普通的查字典的方式。通过广播的这种老旧的方式更加能唤起人们心中的痛点。

4.欲望对象：老人想给孙子一个特别的礼物，逗孩子开心，这是一个很朴素的愿望。我想让你开心和快乐。

5.行动：老人通过一系列的行为去寻找佩奇，阻碍事件是周围的人都不知道。

6.危机下的决策：老人用吹风机制造了一个佩奇，涂上红色的油漆。

学会讲一个好故事。我们会质疑一个理论，但很少去苛责一个故事。用故事去感化对方，走进对方的心里。是我们需要学会的一个很强大的技能。