网研社课例研讨《倔强的小红军》和《再见了，亲人》 谈论话题：结合两篇课例，谈谈如何让教师、学生、教材之间产生情感共...
文/ 梁树丽 孙老师是林州三小的英语教师，也是新网师优秀学员，更是我们网研社英语组的骨干教师，所以这个月的英语组研...
为了成长自己，我加入的“重量级”微信学习群很多，比如“乡村教师茶学堂”“《教师的使命》共读”“全息对话”“爱研会交...
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书名：《精进，如何成为一个很厉害的人》 作者：采铜 出版社：江苏凤凰文艺出版社 今日内容：共读第10天，215-2...
今天我们继续共读《学习的精进》，第五章—重复输入与输出。 输入输出式学习法的法则 第一，螺旋式成长法则。 当你每经...
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文/涅阳三水 她和我一个姓，我们的先祖，可能曾经是一家人。 和她的认识，源于河南网研社。 去参加网研社年会，那个会...
今天我参加了杏坛网研社英语组滕大卫老师的分享《借力，为成长赋能》。 滕大卫老师是我在2021年的河南教师成长书院认...
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本文标题：网研社11月份共读‖《教师精进法则》
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