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唐诗三百首自然阅读速记课程45《赠花卿》(科学,好记,活用)

唐诗三百首自然阅读速记课程45《赠花卿》(科学,好记,活用)

作者: 梧叶儿 | 来源:发表于2019-10-01 08:44 被阅读0次

    引言:(本环节是为初次学习课程的朋友们专设的,如果是一直关注学习的朋友,可直接下拉进入课程学习)

    近年来,由央视主办的中国诗词大会一连播出四季,热度不但不减,还大有愈演愈烈之势,圈粉无数。成为全民的文化盛宴,可见,在国人的心目中,唐诗宋词一直是经典当中的经典。唐宋诗人词人精炼优美的语言也的确可以堪称是中华文化的代表。

    但是,我们很多普通人,虽然对唐诗深感兴趣。对在台上张口即来的参赛者深感佩服。但却总是苦于背过即忘,学过又不会活用。答案似曾相识却总是不能脱口而出。翻出家中蒙上灰尘的唐诗宋词但打开背了没几页,就又丢弃到了一边,只能在赏析诗词大会时对对答如流的选手们徒有羡慕之情。

    其实,我们每个人的记忆力都是有限的。所以,无论是学英文记单词,还是背诵古诗词,方法都是很重要的。如果方法得当,会起到事半功倍的效果。所以,受背诵英文单词频度记忆方法的启发,又根据本人多年背诵唐诗宋词的经验,并咨询了若干语文教学的专家的建议。为朋友们整理开发了这套效率高又简便的学习背诵唐诗的课程。希望能对热爱古诗词的入门朋友有所帮助。

    本套方法的优点在于:

    1.无需死记硬背,通过自然阅读的方式层层递进,几分钟即可掌握一首诗,并达到好的记忆效果。

    2.通过出现使用频度的高低来依次选取材料,由浅入深,达到掌握全部唐诗三百首的效果。

    3.注重应用,达到通过语言及画面提示既能脱口而出的效果。

    每一首诗,只要按照文中的提示去做好每一个步骤,基本上就能在几分钟搞定一首诗词。并且达到活学活用,既看到想到相应的场景,就能脱口而出诗中的名句。经过若干课的学习,一些朋友从中获益不少,让我们共同携手,徜徉在古典诗词的海洋中!

    那么,回归正题,我们今天要一起学习的是唐代诗人杜甫的《赠花卿》。唐朝一个叫花卿的大官因平叛立过功,但他居功自傲,骄恣不法,放纵士兵大略东蜀,目无朝廷,僭用天子音乐。于是杜甫写成此诗予以讽刺。整首诗柔中有刚,绵里藏针,寓讽于谀,意在言外,忠言而不逆耳,作得恰到好处。

    《赠花卿》杜甫

    - 01 -

    *要求:连诗句带释意阅读2-3遍

    锦城丝管日纷纷,

    (锦官城每日弦乐管乐杂纷纷,)

    半入江风半入云。 

    (一半随着江风飘去,一半飘入了云端。)

    此曲只应天上有,

    (这样的乐曲只应该天上有,)

    人间能得几回闻。

    (人世间芸芸众生能得几回闻?)

    - 02 -

    * 要求:根据释义填入句末二字 (忘记可向前翻看,再向下进行即可,一开始不要给自己设定太高的标准)

    锦城丝管日______,

    (锦官城每日弦乐管乐杂纷纷,)

    半入江风半______。

    (一半随着江风飘去,一半飘入了云端。)

    此曲只应天______,

    (这样的乐曲只应该天上有,)

    人间能得几______。

    (人世间芸芸众生能得几回闻?)

    - 03 -

    * 要求:根据释义填入句末三字(忘记可向前翻看,再向下进行即可,一开始不要给自己设定太高的标准)

    锦城丝管______,

    (锦官城每日弦乐管乐杂纷纷,)

    半入江风______。

    (一半随着江风飘去,一半飘入了云端。)

    此曲只应______,

    (这样的乐曲只应该天上有,)

    人间能得______。

    (人世间芸芸众生能得几回闻?)

    - 04 -

    * 要求:根据释义填入句末五字(忘记可向前翻看,再向下进行即可,一开始不要给自己设定太高的标准)

    锦城______,

    (锦官城每日弦乐管乐杂纷纷,)

    半入______。

    (一半随着江风飘去,一半飘入了云端。)

    此曲______,

    (这样的乐曲只应该天上有,)

    人间______。

    (人世间芸芸众生能得几回闻?)

    - 05 -

    * 要求:根据释义和首字填入所缺诗句(忘记可向前翻看,再向下进行即可,一开始不要给自己设定太高的标准)

    锦______,

    (锦官城每日弦乐管乐杂纷纷,)

    半______。

    (一半随着江风飘去,一半飘入了云端。)

    此______,

    (这样的乐曲只应该天上有,)

    人______。

    (人世间芸芸众生能得几回闻?)

    - 06 -

    * 要求:根据释义所缺诗句(忘记可向前翻看,全对给自己点个赞!)

    ______,

    (锦官城每日弦乐管乐杂纷纷,)

    ______。

    (一半随着江风飘去,一半飘入了云端。)

    ______,

    (这样的乐曲只应该天上有,)

    ______。

    (人世间芸芸众生能得几回闻?)

    - 07 -

    * 要求:根据首字填入所缺诗句(忘记可向前翻看,全对给自己点个赞!)

    锦______,

    半______。

    此______,

    人______。

    - 08 -

    * 要求:根据图片背诵诗句。(忘记可向前翻看,全对给自己再点个赞!)

    《赠花卿》杜甫

    - 08 -

    * 要求:头脑风暴。想象自己身处杜甫的处境,想对朝廷官吏僭越的行为予以讽刺,但又不便于明言指摘,如何才能采取一语双关的巧妙手法,表面赞美,实在讽刺呢?

    另注:1.本套学习方法也可因人而异,例如如果对这首诗的熟悉程度较高,可直接跳到最后一部的看图片背诵巩固活用即可。2.如果不熟悉的诗句,有的步骤可反复练习达到好的记忆效果。3.有时间的话可隔几天或几周将背过的诗词再次阅读,反复几次就能达到熟练记忆张口即来应用自如的程度。

    朋友们,不知不觉我们已经利用零碎的时间积累了四十五首唐诗, 已经达到目标300篇的七分之一了。俗话说,不积跬步无以至千里、不积小流无以成江海,只要我们行动起来,锁定本专题唐诗三百首自然阅读速记课程,一同学习共同进步!必定会有那么一天我们会共同携手达到成功的彼岸!让我们期待着厚积薄发的那一刻吧!

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