美文网首页
教育与自己的灵魂

教育与自己的灵魂

作者: 坚持的佳 | 来源:发表于2022-10-14 16:30 被阅读0次

[玫瑰]教育是热爱生活,热爱自己,用心读经典,从中探寻规律,心动然后付出行动。

[玫瑰]教育是发现自己的灵魂,寻找自己的节奏,自己的风景,不做灵魂的尸体。

[玫瑰]每个人都是一座宝藏,本自具足,要回归自己的绽放,随心流淌,明心见性。太认真则有了太多的标准,用脑太多,智慧则被拒边框之外。要灵活,圆融,好玩。

[玫瑰]阳光再美,有乌云的遮挡,不如让心光照耀自己。

[玫瑰]考上衡水中学或清华北大不如考上自己灵魂重要,上大学是一阵子,挣钱再多是有形,六祖慧能大师放弃进宫侍奉武则天皇帝,都是选择做自己。

[玫瑰]学会放下,修炼平常心。

20221015大平老师直播间收获

主题:大和小

1.大和小是相对的,在不同的境界中我们定义为大或者小。

2.生活中我们一般抓大放小。态度要做到稳,准,狠,然后结构性处理问题。

3.完整比完美更重要,阴阳互补视为完整,要接受自己的不完美,才能在人事处中自然而然的修行。

4.修自己的平常心,带着不完美出发。要做到圆融,圆不断扩大为无限,无限即自然,自然即空,空没有标准,不受限制。

问题:学习,读经典,却生活懒散怎么办?

1.从当下开始劳动,处理问题,为天下做事。所学理论到实践中才有意义,知识变真知。

2.尽早独立,脱离父母,承担责任,寻找自己的兴趣和梦想,为以后承担责任打下基础。

3.想明白“死”,如何活明白,活的有意义。

4.父母学习,引导,作出榜样的力量。

金句

1.人要学会调自己的阴阳,多用心少用脑,不算就是大算,算计的后面是担心,想自己太多。

2.一个人不敢面对问题时,问题就会成为你的主人。

3.经典和真理是体验出来的,不是背出来的,生活是鲜明的经典,让自己活出经典。

20221015晓平老师直播间收获

如何做管理?

1.真正的管理是不管,无为。每个人都渴望自由。

2.言传身教。自己的表情语气语言情绪首先给人带来美好;严格要求自己,成绩起到示范榜样的力量。

3.换位思考,己所不欲勿施于人。自己对别人的方式,自己首先喜欢。

4.学会借力。每个人都是人才。合适的人做合适的事,去包容欣赏他人。大家共同讨论协商规则。

5.底线思维,制定的标准一定要低。但是稳准狠。治大国若烹小鲜,少折腾。

6.感恩,感谢,修柔软。

金句

  真正想学习,机会会到来;真正努力起来,机会会到来。

知识用起来才有力量。

学会日积月累,厚积薄发,尊重孩子,关系是教育的前提。

【心得体会】

寻找自己,修炼自己的灵魂,带着利他之心,带着不完美从心出发。

相关文章

  • 教育与自己的灵魂

    [玫瑰]教育是热爱生活,热爱自己,用心读经典,从中探寻规律,心动然后付出行动。 [玫瑰]教育是发现自己的灵魂,寻找...

  • 教育ll职业 教育是灵魂与灵魂的对话

    教育ll职业 教育是灵魂与灵魂的对话 教育是对灵魂的塑造,是一场灵魂的对话。 对于每一个学生来说,教育是一场没有返...

  • 做好笔记,激励自己坚持下去

    朱永新说:“阅读是与大师的灵魂交谈,写作是与自己的灵魂交谈。生命就是书写一个故事,教育就是让每个人有省察地书写自己...

  • 教育成就了什么

    灾难面前,关键时刻,拯救我们的是军人与医生,而能拯救人们精神与灵魂的是教育。 如果教育拯救不了人们的精神与灵魂,那...

  • 教育ll职业 教育是灵魂与灵魂的对话

    教育是对灵魂的塑造,是一场灵魂的对话。 对于每一个学生来说,教育是一场没有返程的单行道,教师和家长就是路上的引路人...

  • 相约在互加,加油向未来

    教育之美,美在育人,爱洒天下的灵魂与坚持不懈的追求,正是互加教育之美,遇见互加,幸运,我期待自己可以成长!...

  • 2019-08-24

    教育之美,美在育人,爱洒天下的灵魂与坚持不懈的追求,正是互加教育之美,遇见互加,幸运,我期待自己可以成长!...

  • 再读《爱心与教育》1

    摘抄《爱心与教育》 1.教育者的明智和机智,在于引导“后进学生”经常进行“灵魂的搏斗”,不但善于发现自己的可贵之处...

  • 【教育】请善待那些特立独行的学生

    “ 人为什么能够与他人区别开来?是因为人有自己的自由灵魂。作为教育者,如果能够将这颗自由的灵魂呵护好,那...

  • 蹂躏

    当用经济的理念蹂躏教育者的灵魂的时候,可怕已经诞生了!世俗与蝇头小利怎会教出高尚的灵魂?悲哀者不是悲哀自己不能拥有...

网友评论

      本文标题:教育与自己的灵魂

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/hntkzrtx.html