这几天，闺蜜冬子忙到不可开交，不是在上班就是在看房，她儿子阿天过两年就要上小学了，她着急买学区房入户。
其实冬子现在的房子有100多平米，离公婆家很近，趁吃趁喝很是方便，能干的婆婆还会趁小夫妻上班的时间，时不时过来打扫个卫生。毋庸置疑，这样的日子真的很舒适，要不是为了儿子上学，她决然不会搬离这里，而选择70平米的老小区学区房。
现在的父母，但凡有点能力的都会不惜一切地给孩子提供优质教育资源，比如学区房。说实话，名校能给予孩子的不仅是优秀的师资，甚至可以说搭建了一个平台，拓展了孩子的视野，联结了未来的人脉资源。
我是一枚普校老师，也有很多在名校工作的朋友，咱们私下会经常聊一些教育，也发现了一些问题。
我今天写文是要瞎说大实话的，不过这也只是我的一家之言，如有不妥，请多体谅。
其实，无论是名校还是普通学校，很多东西是不教的或者很少涉及，但偏偏这些东西却对孩子的一生特别重要，那么这方面的教育只能靠家长来补全了。
1
或许是我加入的亲子阅读群比较多，刷小花生论坛比较频繁，所以看到的一群群重视阅读的家长和喜欢阅读的孩子。不过身为教师，真正走进教室，接触自己的学生，事实还真不是这样的。
你们不知道，现在很多孩子的阅读量特别少，能认真完成语文作业就不错了，基本上被手机吸干了精力。虽然，教育部规定了必读书目，很多语文老师也是多次强调要读，对于从小没有读过大量书的孩子，轻松的漫画类，网络小白文还可以看得津津有味，但是严肃的有深度的阅读，实在太困难。
我的好友，在一所名小学当语文老师，当年怀揣梦想，信誓旦旦地要在语文课堂上推广阅读，午休时间让孩子自由看书探讨，可是这样的“慢教育”效果实在比不上刷题来得快，班级的成绩一般，所以领导有意见，家长强烈反对。
最终，阅读计划终究还是流产了。
可是，真正懂教育的人都知道，语文课本的学习，无非就是扫除生字，解析课文，归纳中心意思等。这些的确是必须的，可是明显不够啊？或许，小学低年级看不出差距，到了高年级，到了初中和高中，阅读量大的与不读书的就会有明显的差距了。
既然，在学校不能保证大量阅读，所以在家一定不容忽视，而且开始的时间越早越好。一个孩子有了良好阅读的习惯和强烈的阅读兴趣，即便是在功课压力大的情况下，也会千方百计挤时间来读的。
当然，阅读的目的不仅仅只是为了高分，如果以这个为目的，阅读就又沦为应试教育下的功利化工具了。
我想，一个人能随时沉浸在书海中遨游，见识古往今来的历史变迁，洞悉了人类社会的世事百态，人情冷暖，丰富了生活以外的阅历，吸取了教训，得到了快乐和满足，这才是阅读真正的意义所在！
2
前几天，我和女儿同学妈妈聊天。她说，她家大女儿今年刚上一年级，数学才考了80多分，实在太差，只能在暑假报两个班加强，所以打算让小儿子在幼儿园阶段先学好数学。
嗯？这么拼！
没错，现在的中国妈妈们几乎在孩子教育上敢拼会花钱，孩子稍落后一点，焦虑到嘴角长包，这个心情作为妈妈当然可以理解。
不过，无论是小学数学课还是补课的机构，更多是从应试的角度教孩子数学，原因跟语文一样，一是这样能按进度教学，及时完成规定的内容。二则是高效，孩子能在较快时间内学会，即便是不理解不吃透，重复刷题，多做几遍，也会了。
回顾自己的数学学习之路，就是如此。小学的时候，我的数学成绩非常不错，经常满分，可是真的是理解了吗?
现在想来，我在学习小学数学的过程中，其实是靠记忆和重复取得好成绩的，对于很多概念是模棱两可的。虽然考卷中经常是√，但是这都是表象。
等到上了初中，数学越来越需要抽象的逻辑思维，特别是初二那年，很多孩子包括我数学就学得比较吃力，好在我一贯努力，成绩也不至于太差。可是到了高中的立体几何，几乎就是全线崩溃了。
当年，为了数学这门课，我一度怀疑自己的智商，直到现在心中仍有阴影。到今天，我已经是初中老师，看着数学学不透却拼命补课刷题的孩子，也是特别心疼。
我是承认孩子在学习上的确是有天赋之分的，有些人就是轻轻松松就能学得好，而有些努力了很久也追不上。不过这不具有普适性，大多数孩子的天赋是差不多的。
那么，数学到底该如何学，全然交给学校和机构，并不是特别明智，但是家长在家加码给孩子做练习和刷题，也只会恶化亲子关系，搞不好整个家就天天在鸡飞狗跳的日子中了。
有了女儿之后，我特别重视这方面的学习和研究，也多次向大学数学系校友请教孩子的数学启蒙方法。
如果咱们的孩子还小，没有上小学，或者还在小学阶段，家长在家多花点心思买些数学启蒙类的书自己研究琢磨，在家多陪陪孩子玩玩数学游戏，看看数学绘本，无痛鸡娃，一旦孩子慢慢对数学产生了兴趣，在玩中掌握了概念，愿意深入探究，那么恭喜了孩子以后入学了基本上对于数学的畏惧感就没有了，也能更快理解课堂教学内容。
数学的本质是一种思维方式，涉及数、量、测量、空间图形、分类归纳等。如果能从学龄前能让孩子从生活中接触，给予探索和试错的机会，慢慢思考，用愉悦的心情体验，那么等到上了学，一旦开始学习某个内容，头脑中立刻就会唤出相关经验。
还处于学龄前的父母，可以读一些蒙特梭利的教育著作，诸如《蒙特梭利早期教育法》、《有吸收力的心灵》，蒙氏理念非常强调五官体验学习。
另外，在孙路宏的《妈妈教的数学》、《爸爸教的数学》系列也很推荐，家长看完后，能受到一点启发。
3
事实上，学校不教不重视的东西不要太多，你抱怨也好，理解也罢，最终还是要靠家长多上心。
我家姑娘马上要入园了，听惯了太多家长说现在幼儿园老师不负责任，没有及时给孩子喂水喂饭，可是作为教师，我是理解同行的。公立园2个老师1个保育员，要面对的是30多个叽叽呱呱的小朋友啊。扪心试问，你在家一个人搞定娃轻松吗？
所以，为了让孩子少受罪，入园前的如厕、吃饭、必要的穿脱衣物这个是要自己教的，不能推给人家老师。
同理，很多不参加升学考的学科，学校不重视；很多内容，老师少教或不教的情况是存在的。切换身份，站在妈妈这个角度，我也是很不好受，希望学校多花点时间在这些方面，比如人身安全教育、性教育、财商教育等等。
不过，这些东西，即便学校教了，效果也好不过家长的日常点滴的教养。
还是一句话：选择好学校很重要，太依赖学校，你就输了！
网友评论