教育的本质

从深圳回到江苏，又见到了女儿的同学们和妈妈们。在江苏这个教育大省，学习成绩是很重要的评判一个孩子优不优秀的标准。

雯雯小学时的闺蜜，进入初中后如同开了挂，成绩直线上升，还是班长，文艺方面也很突出。整个是一个德智体全面发展的标杆。她的妈妈掩饰不住地骄傲。大人们往往是这样，自己小时候会不会读书不重要，自己的孩子成绩好不好才是骄傲的资本。

雯雯从江苏到了深圳，她的成绩不是最好的，在学校也只是属于中上。我跟她聊过，为什么她在江苏时可以在全年级500多学生中考年级第一，为什么到了相对轻松的深圳初中，反而到100多名了。她说，我并不觉得我没有实力考第一，我只是现在还在适应的阶段。等我适应了，我一定可以考第一。关键是，我喜欢这里，我喜欢这里的老师，我考砸了，她们不会批评我，而是帮我找原因，定目标，没有责怪，没有批评，有的只是鼓励。她说，我喜欢这样的氛围。如果是在江苏，我没考好，我会觉得对不起老师，而且老师一定会责骂我一通，虽然我知道老师是为我好，但是我还是很难接受这样的方式。

她说，我还喜欢这里的同学，单纯，直接，有个性，可以在课堂上跟老师辩论，可以和老师抬杠。这样的同学才是最真实，最可爱的。

我想我很多时候都被她说服了。诚然学习是很重要，只是青春本来就是丰富多彩的，如果只有了学习，那该是多么地单调！

况且，现在的学习之道有很多，书本知识的学习只是基础，基础很重要，但基础不是全部。最重要的是，要有开放性的思维，遇到事情，能够分析其本质，找出解决问题的办法。而不是死读书，读死书。

当然，我也支持孩子们好好学习书本知识，学得好的孩子，一定是花了功夫的。应该支持和表扬。只是一次两次考试没有考好的孩子，也不应该一棒子打死，人生有太多场考试，对待考试只要态度上重视，淡然地看待结果，才能在人生之路上走得更加开心和顺畅。

教育的本质，就是成为更好的自己。更好的自己，是精神上的自由，是内心的丰盈，学习只是其中的一个途径，并不是唯一的途径。