没有来日方长，只有时光匆匆

天色阴沉，也让人睡意沉沉。

睡了一个长长的午觉，才算清醒过来。

想起一天的时间又过去了大半，不免心虚。

见儿子的语文课本躺在枕边，信手拿来翻看。

无意中翻到第8课，朱自清的散文名篇《匆匆》，看了一遍，直看得人心惊胆战，汗水涔涔。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候••••••”。

文章太过脍炙人口，凡是读过，似乎都可脱口而出，但以前读了只是读了，像蜻蜓点水，并没走心。今日用心一读，竟有点诚惶诚恐。

时间，它看不见，摸不着，但却又实实在在的在我们身边无情而又匆匆的流逝。

以前，为什么就没好好读一读呢？

记得在朱自清的文章里，我最熟悉的是《春》和《背影》，尤其是《背影》。

现在还记得上语文课《背影》时的一些细节。

“月台买橘”的情景记忆犹新，每一个字都弥漫着温情，父亲舐犊之情。

当时语文老师给我们讲解了朱自清先生写《背影》的初衷，起源于他与父亲之间的一些矛盾，关联到封建家长与文明新青年的冲突。

其实，多年以后的今天，我更愿意把它看作是一篇清澈温厚关乎父爱的家常文章。

把儿子叫过来，我问他《匆匆》这篇课文背会了吗？他没有回答，而是叽里呱啦的一气背了下来。不过说有的地方并不太懂意思。

那我们一起再读读想想，好的文章是值得反复来读的。

每读一个小自然段，我们思考一下表现了作者怎样的思想感情，是如何表达的。

譬如，第一自然段紧扣“匆匆”二字，用“燕子去来”“杨柳枯荣”“桃花谢开”几个显示季节更替的景物引出一连串的追问，进而引出对人生的思索。表现了作者对时间流逝的无奈，留恋之情。

第二自然段，“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里••••••。”

一个巧妙的比喻，生动形象的描写出了日子的渺小。

第三自然段，“洗手时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去••••••”

用了一连串的排比拟人的修辞手法，用一些我们熟悉的生活细节把无形的日子匆匆来匆匆去的情景，淋漓尽致的表现了出来。

这些语句，看似简单，读起来毫不费力，但其中的感情如静水深流，需要仔细体会，更需要用心品味。

不得不说，在中国文坛，朱自清先生是少数文笔细腻的男性作家，他的文字富含感情，却又不温不火，清新脱俗。

我让儿子仿写一下，日子还从哪里过去，他想了想，狡黠的一笑：我上卫生间的时候，日子从屁股下过去••••••

我说，说个文雅点的。

“我玩游戏的时候，日子从打打杀杀中过去”

“我读书的时候，日子从文字里过去”

“我写字的时候，日子从笔尖下过去”

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一气说了好多。

第四自然段，又用了一个独特的比喻句，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”。将时间的流逝更加清晰的表现了出来。

最后，又用一连串的问句，表达了作者不甘心虚度光阴，力求上进的强烈感情。

最后一自然段“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”照应开头，又一次强调了作者对时间来去匆匆的无奈和惋惜之情。

解读完《匆匆》这篇文章，我问儿子，这篇课文有没有触动你的心灵？

儿子说，要珍惜时间，再不浪费光阴了。

我知道，他多多少少受到一点启发，但是并不能真正懂得时光匆匆太匆匆。

我们大人何尝懂得呢？

每天有多少时间放在了刷朋友圈刷抖音上？

有多少时间放在了毫无意义的应酬可有可无的聚会上？

有多少时间放在了这样睡懒觉，睡午觉，睡回笼觉上？

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生活中我们总以为时间还有很多，经得起浪费和等待。但是后来才知道没有来日方长，只有时光匆匆，很多人和事都是一去不复返，再也无法追回。

我们无法预知生命的长短，真的不知道明天和意外哪个先来。我们要做的就是在有限的生命里活出自己的精彩，就算今天是末日都不会感到恐惧和遗憾。

没有来日方长，只有时光匆匆。珍惜当下的每一分每一秒吧，不要把该做的和想做的事情留给遥不可及的未来，人能把握的只有今天，只有现在，只有当下。