放手让孩子去做之后

放手让孩子去做之后

期末考试结束后，剩下的一堆活需要收尾。其中重头戏是整理各种资料。

班上有4个孩子主动过来帮忙，我欣喜不已！约好九点，八点半左右就有孩子跑来办公室了。我心底知道，孩子们想第一时间知道成绩，来得特别早。于是，我第一时间告诉了这个孩子江。

后来陆陆续续来齐了4个孩子。两男两女，一上午的工作马上开始了。两个女孩负责剪贴评语，两个男孩负责登分。孩子们很快投入状态了，我先说明了做事的要求，一定要细致，并简单交代了一下。孩子们马上在教室里开始做事了。我在忙碌地整理各种资料之余，时不时过去看看孩子，顺便送点吃的东西。

转眼一个上午过去了，我们马上收工，准备吃中午饭。可是，意外的事情发生了，让我欲哭无泪……

我翻开评语本所贴的评语时，那些被白乳胶粘糊过的纸，纠缠在一起，彼此难解难分，每页还有湿漉漉的痕迹……惨了！！！在评语本中，40多份评语，转眼之间天衣无缝地粘合了，我小心翼翼地尝试分开，不行？！用力一点，突然我听到撕裂的声音，两页纸刚分开一点点，就已经“血肉模糊”了！孩子们盯着我，剩我一个人唉声叹气，手足无措地呆立着……

我知道一时间根本没办法解决眼前的窘境，于是我强做镇定地送孩子下楼回去吃饭。

中午急匆匆地吃饭后，我又回来眯了一会，准备参加下午的培训活动。

培训活动后，我跟同事吃了饭。吃饭后，已暮色渐渐浓了，但是，我还有一团粘糊糊的评语，需要我慢慢地分开，以免到明天根本无法撕开了！

暮色中，我一个人回办公室，我小心翼翼地一页页撕扯粘糊糊的评语表，一份份地分开，有些无法分开，我就只能硬扯了，留下一个个小洞，让我看得好无奈……一份份慢慢分开，一页页铺满办公室的地上，我心里在祈求晾干后的一页页评语，能“起死回生”！

看着经过撕扯的一页页，我已是欲哭无泪了！但我还是要面对……

我真想骂人，骂孩子？但孩子毕竟是孩子，孩子好心帮忙，无意做错，最后只能骂我自己，怪我自己了！

接下来的两天，本来整理期末资料的工作日可以提前下班，我却不得不加班。面对一堆粘糊糊的评语，我一个人粘粘补补，一边剪下一张张小纸条，一边用固体胶涂抹，再小心翼翼地粘贴在撕扯后的一个个纸洞……几十份评语，我一个个地仔细粘合。虽然到最后还是留下一些撕扯的痕迹，但是我已经看到一份份粘合的评语表，静静地躺在办公桌上……

一次“血泪”的教训，一次就已经刻骨铭心了。为了避免出现这样的问题，我马上整理了一份注意清单即期末整理各项资料的注意事项。以后凡是需要请孩子帮忙的期末资料，我就先仔细讲解一些方法及其注意事项。这样以后，我想会大大减少不必要的麻烦，孩子们做起来也有章有法，更加得心应手。