从事钢琴教学多年一直永传统教学方式引导孩子进行钢琴教学,大部分孩子还是能认真上课但是有个别孩子不愿意练习导致上课进度也很慢。
这个孩子跟随我学习多年,通过钢琴二级。是属于那种接受和领悟力较好的孩子,按照进度坚持练习至少有四级水平。
为了提高他对钢琴的兴趣我也尝试教他流行音乐,他弹成都很快学会对曲目也有自己的理解,并且在钢琴比赛中也获得二等奖。
面对这样的孩子我也在思考以哪种更好的教学模式对他更合适。流行音乐固然不吃但是钢琴基本功是关键,任何音乐的学校都是从枯燥开始。
在钢琴教学路上任重而道远,我们会遇到孩子的很多问题都需要我们和孩子一起共同面对。因材施教适时做出调整让我们的孩子在钢琴学习的路上越飞越高!
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