彩虹花整本书共读课程里,九月在许小兰和冉建川老师的带领下孩子们读完了整本书。不仅是孩子们,连我也被故事情节感动,在两位老师的带领下,我们走进了人物,更深刻的体会到旺达的内心世界。
读完这本书,孩子们写了体会,并在班上进行了交流,他们是真的读懂了这本书。
那个被遗忘的角落读完此书,环顾教室,在那个角落不也有一个旺达一般的同学吗?我努力的记住她的名字:李馨甜,好温暖的名字啊,因为班主任排位的原因,她坐在那一群男生的旁边,周围这几个是一贯不写作业的主,课堂上那个老师好欺负了就扰乱课堂秩序,给老师找点麻烦。她在那一群男孩子中间,似乎周围的一切都叨扰不到她,依然听课,按时写作业。我对她的关注是源于彩虹花晨读课,一次我检查大家的诗配画作业,那几个调皮的男生每次都是把诗抄下来完事,我也对他们降低要求,抄的干净整齐就行,我也没再到最后一排去检查。两周后,一次我走到最后一排,看到她摊开的作业本,那一页页精美的诗配画跃入我的眼睑,我该是怎样的自责啊,在以后的两周,我不断的关注她:这是一个文静的女生,她的认真,她的专注给我留下深刻的印象,课堂上有意无意的提问她,由开始的不敢抬头到后来的大胆发言,这是一个怎样可喜的变化啊。
那个被遗忘的角落那个被遗忘的角落 那个被遗忘的角落 那个被遗忘的角落 那个被遗忘的角落 那个被遗忘的角落 那个被遗忘的角落 那个被遗忘的角落 那个被遗忘的角落
那个角落因为你的存在,不会再被遗忘!
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