莫把数学当语文来教
今天早晨看了中国科学院院士袁亚湘谈数学教育误区《莫把数学当语文来教》，颇有感触。
最想说的是数学不是背诵，袁教授谈了一个简单的例子，孩子背乘法口诀，背下了乘法口诀却不知道原因，不管三七二十一，一背了之，却不知道三七二十一的意思。
数学里有好多这样的知识，袁教授说要给学生时间，慢慢领会，不可通过大量的机械重复习得，那不是智慧，也不是思维。
最近几天学习元角分，我也是快要崩溃了。课本上的知识点很简单，练习题中却各式各样，学生认识了元角分的知识，知道了单位之间的关系，也会了简单的计算，可是遇到这些稍复杂的题目，就不会了，没办法，老师再按题型去讲，讲了以为会了，就考试，结果会的不多。学习效果或者说做题效果，很差！好多事，不是你想的那么简单。学生需要循序渐进、由浅入深。
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本文标题：莫把数学当语文来教
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