【课程组 01翠华 自我认知高阶复盘 2020.4.12】
【事件简述】
给一个朋友的孩子补化学的知识
【回顾目标】
原本希望自己完成目标任务：把这个整整1个多学期没怎么听课的学生，积极配合我，完成我设立的任务。提高对化学知识的掌握，提升对学习的积极性。
解题能力提升，逐步提升分数，由原来的分数30分提升到60分。
【评估结果】
已经开展补课第三次。效果非常好，表现在：非常配合我，除了授课过程，全程认真。该学生对化学没有底子的非常蒙的状态，对化学这门课没有什么概念的情况，到现在，做题很有感觉。中考题的选择题部分前面10题得分率有80%。对化学的热情大增。
【从7大维度出发，分析原因】
（自己对他人的影响）
从这个事件上，发现我专注多年的化学教学上，我是有丰富的经验。对初中的化学科，中考的考点，重点、难点，掌握非常透彻。如果授课，补课，对学生帮助非常大。我在这个领域，继续深耕下去，这也是帮助他人、回馈社会的非常好的方式。我们觉察到自己对他人的影响，最大的价值还是让我们认清自己人，更了解自己。
【回到7大维度，总结经验】
自己对他人的影响：觉察自己对他人的影响，提升自己的自信心,做事的冲劲。
【 下一步行动】
在自己熟悉的领域深耕，专业上持续精进，做好本职工作。
预见未来更好的自己，这里是未来大学，我们明天见。
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