让上学像过大年那样欢天喜地

作者: 蓝田玉儿 | 来源:发表于2019-01-19 21:18 被阅读246次

人与人之间的相遇,说到底就是一场前世的缘分。而师生之间的相遇,更是一场前生今世的一场美好情缘。我和杜老师遇上了2015级6班这一群有情有意的孩子们,便有了如此美好的一瞬间。

2015年,一年级阳光分班,于四百多个学生中我们遇到了六班44个可爱的孩子们,而他们也于二十几个老师中遇见了我们。想起林清玄老先生的一句话:“有缘有愿,有愿有缘。” 师与生的遇见,也是如此。

在接这个班之前,我和杜老师俩人搭档,刚刚送走了一级优秀的学生。再次搭档,俩人配合默契,心意相通。我觉得我们俩都不是严师,但我们都会弯下腰来倾听孩子内心深处的声音。经过近四年的磨合,我们的班级已经成为了一个学习成绩优异、集体荣誉感强、团结上进的班级。这个班级的孩子们聪明活泼大方、上课敢想敢说,也常常会做出许多让人啼笑皆非的事情来,给我们的班级带来许多笑声,现采撷我们班的开心花絮,让大家也乐呵一下。

                一、我不要脸呗

班级实行小组合作学习以来,我把全班分成十一组,每组四人,把平时的作业完成、上课表现、考试成绩拿纳入各小组,每周五结算一次,获第一二名者免作业,倒一二者加日记一篇。每逢周末,各小组都如临大敌就怕被加日记。

第八组四名同学中,三个是品学兼优文静内向的女生,另外一个小A则是出了名的捣蛋鬼,他们组无论其他三个女生多么努力地加分,却不够小A扣分的。当这个小组第N次被罚日记后,三个女生终于忍不住了,声泪俱下地集体写日记声讨小A,我让小A上来念一下这篇日记,人家雄纠纠气昂昂地上来,声情并茂地念了一遍,仿佛说的不是他。全班哄堂大笑,人家神态自若,一脸不解:怎么了?我们倒数罚写日记不好吗?这不是提高我们的写作水平吗?

我也十分无语,决定出个谜语他猜:什么器官,有时厚,有时薄,有时候不要了?他笑眯眯地望着我:“老师,你说我脸皮厚,不要脸呗。可是,您不是说让我们多写日记提高作文水平吗?我觉得她们仨应该感谢我扣分才对!是我让她们提高了作文水平呀!”

这时,还没等我说什么,只见三个平时文静的女生一个个脸憋得通红,一齐扑上去把他摁住:“我们这是为荣誉而战!”只见这脸皮厚的家伙这才慌了神,大喊着“好男不和女斗!老师救我!”哈哈哈,全班同学都拍手跺脚,笑得眼泪都流出来了。

                二、被呛煞的猫

一爱徒作业续写:老鼠唱歌,同伴全来了,一万只老鼠把猫打死了。其父不满,令改之,不从。父告状于师,师正饮茶,闻而呛之。其父乃告知子,又令其改之,无奈爱徒就改为:老鼠唱的太难听,结果正在喝水的猫一下子呛着了,被呛煞了。师看后无语,还不如不改!

          三 、你和英语老师有三百斤了!

一日,放学站队,一男生跑来告状:老师,小H说你和英语老师胖!我大惊之下转头看,小H同学理直气壮地大声辩解:“老师,我没说你胖,我说你和英语老师加起来肯定超过三百斤了!”童言无忌,童言无忌,我这样安慰英语老师。

下午下课后,心灵受伤的英语老师上完课,正遇到说我俩胖的H,心虚地问:我跟你老师都很胖?人家立马辩解:不胖啊!你俩合在一起胖,分开就不胖了啊!靠,这个还能合能分啊!师又问:“150斤还不胖啊?”人家满脸真诚地说:150斤不胖啊。老师继续问:那我跟你谁胖啊?人家挺自豪地说:“当然我胖了”然后羞答答地说:“我觉得胖了好看!”然后就自豪地去上课了!只剩下爱美的英语老师独自在风中凌乱…

在我们班,像这样的亮点笑点震憾点几乎天天在班级内发生,孩子们每一天都会给我不一样的感觉:

比如表扬我的发型“好看”的经典句子:“比我妈的还难看!你又不是瓜子脸,这种发型不适合你!”

比如我上课时肚子疼,孩子们争先恐后上台讲课,人人尝到甜头,以后恨不得每节课都问问我肚子疼不,大有取而代之的感觉,让我有了深深的职业危机感,愈发让自己更加努力上好每一节课。

比如在上《和时间赛跑》这一课,感悟到所有的世间亲情都是一场短暂的相聚时,小小的心灵初识人世间的辛酸,孩子们哭成一片的情景,让我觉得这是一群多么有情有意的孩子!

每一次我们去上阅读课的时候,图书室胡老师都会夸我们班的孩子们爱读书,纪律好,特别是我们班每一次从图书室借书回来,那如获珍宝的感觉,和孩子们笔下一篇篇让人惊喜的作文诗歌,都让人觉得爱读书的孩子最可爱!

记得那个错题改了三遍还有错的胖墩小C,气的我朝他屁股狠拍一巴掌,结果人家屁股上的肉硬硬的,硌得我手疼。孩子亮晶晶的眼睛望着我:“老师,我肉硬,不疼!你的手疼不?我妈都是扭耳朵,要不你也扭一下我耳朵吧?”我哗地一下笑出来,孩子也开心地笑了。(此处向领导检讨一下:体罚学生了,下不为例)

在我们班的教室里,每一天都会传出孩子们朗朗的读书声,快乐的哄堂大笑声,激烈的辨论声。记得有次我问孩子们:你喜欢上学吗?你看学习是多么累的一件事情!孩子们议论纷纷,有一个孩子大声说:“我觉得我们班上课就像过大年一样欢天喜地!”全班不禁都鼓起掌来。

说的多好呀,孩子们,在我们相处的最后的两年多的时间里,愿你们每一天的上学都像过大年一样欢天喜地,而不是心生厌倦;老师每次去上课也仿佛赴一场心灵的约会,心生欢喜,而不仅仅是为了维持生计。总有一天我们会目送你们远去,走向更广阔的世界,唯愿少年时的这段美好永存心底。

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