时间：2022年3月21日
地点：小一班
内容：搭建活动：玩积木
观察记录
恒恒很喜欢玩积木，每次到玩积木时间时，他的情趣都很高，当其他小朋友还在挑选玩具时，他已经投入到工作中去了。
他先搭建了一座桥，然后又把剩下的积木分形状拼搭到了一起，然后拿在手中反复观察，一会儿就听见他自言自语的说：这个大这个小……
解释与评价
让孩子通过自主探索，去发展他的探究能力，在孩子观察和探索的基础上不断感知、操作，会进行简单的分类。如：恒恒把不同形状的积木分类进行拼搭，还会发现这两种积木一个大、一个小。同时，我们作为老师还要积极的去支持孩子和同伴之间的合作，让他们去进行交流分享，一起去体验合作探究和发现的乐趣。
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给自己拼一拼的理由
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每天我还想拼一拼，看看太阳，读读时光
年纪25，在三线城市工作，年薪5万+。现在想辞掉稳定的工作自己创业，但是遭到了家人的拒绝，叫我别折腾。 现在，我天...
和2000年有的一拼的2020！呵呵！
在不容易都应该去拼一拼！我活的太容易了
明明可以颜值走 非要才华拼一拼 无奈世间多奇葩 红尘滚滚不待君
本文标题：拼一拼，比一比！
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