Day1

A:

1. 4D的强大场域

2. 查理博士的授课风格

3. 团队的管理与协作

M:

1. 感动——感受到4D系统是企业和团队的根基，如果根基不稳做什么都不会长久。这套工具对于个人、家庭、团队都是有超预期价值的。

2. 敬佩（幸福）——查理博士这么高的年龄还可以坚持6个多小时的授课让我很是敬佩。我更是喜欢他的独有的授课风格，可以感受到每个环节都是经过设计的，会在半小时左右把人们的注意力抓回来，中间不断穿插“查理式的幽默”，很冷但是非常的喜欢

3. 爱——小蓉老师，在给大家翻译的同时还关注到现场学员的反馈，会直接把每个人对于课程内容、现场声音等等情况随时调整，可以看到完全的以学员为中心，让我感受到小蓉老师的爱心

4. 喜悦（专业）——林总教练，在晚上跟大家串讲时让我眼前一亮，立即把一天的内容的逻辑找到了，并看到了犀利的观点，很感恩可以遇到这样的一位导师，可以预期在4D之路上可以得到专业的指导

5. 看到4D与DISC两个大团队的合作非常的默契，相互协调一致。晚上周老师的项目分享对我启发很大，看到了在项目中应用的一角；感恩DISC团队在第一天晚上为大家出去买靠垫，让我们第二天可以更好的听课！

4D领导力学习总结-张溧君

B:

1. 第一天的课程下来就决定做一个4D人，无论前方是什么，只把今天的事情做好，先做好2天的AMBR再说后面。对自己的要求不高，只要跟上进度就可以，然后在4D的大家庭中慢慢历练，争取早日得到做助教的机会。也争取6月开始做4D内容的自我训练，进行对外的宣讲，先讲明白才能做得清楚。

2. 期待可以向几位老师学习，把授课思路先理清晰，像小蓉老师说的先按照老师的样板做，顺序不可以乱。授课风格可以借鉴，让课程变得有趣一些。多向教练请教培训和项目前期的准备工具内容，训练的注意事项，先做起来。

3. 完成训练的学习内容，先修学分，多向老师和各位谦卑请教，争取可以进入4D的项目团队。

R:

开始4D之旅，做个出色的4D人。

Day2

4D领导力学习总结-张溧君

A:

1. AMBR带来的自我改变

2. 表达真诚的感激与欣赏

M:

1. 喜悦-发现AMBR与CSW是神奇的工具，可以让我们变得更喜悦，引导我们的正向思维。课上查理博士的案例让我深深感受到正向思维的力量与带来的场域，决定了事情的走向与结果。没有什么事情是不可改变的，前提是心先行，思维模式决定了行为，行为决定结果。前段时间预习对于AMBR只是了解，通过课程有了更深刻的学习。

2. 幸福-通过课上的8人小组演练，大家由不熟悉不知道不说话，只通过15分钟的时间就开始有意愿一起探讨到加微信建群相约北京见了！这个行为的魅力远远超出了我的期待。我自己写感恩日记有两年的时间了，自己写只是自己内心的转变，对于周围的场域影响不大，发现如果大家都有这样的行为可以瞬间改变关系。就像查理博士开车被警察拦截的案例，对于陌生人一样是可以影响到的。这是一种幸福感！