（2018.3.24）
发心为利他，求正等菩提。——《现观庄严论》 主讲潘老师，王国童老师和王耀红老师辅导；班主任陈老师助教。李林老师随堂管理。刘俊老师和郑红老师领家长读诵《百业经》。
同学方面，王彤阳因小升初考试请假；齐烁阳家长请事假一次。
同学们安静地听老师讲课。
陈老师讲因果的故事。
孩子的“因果教育年”学习，仍然从故事入手，陈老师带给孩子的因果故事：《父子俩患胃癌活活饿死的因果》，这是现世现报的一个明证，特点是非常确凿可信。目的是让孩子明确苦乐完全是业决定，善业恶业了了分明，报应丝毫不爽。引导孩子积极积善，远离恶报。
老师为学生讲为什么要重视因果。
李林老师主持所有出勤的家长和个孩子，在共同参与制定的誓言书上庄重地签下了自己的名字。希望家长和孩子能重视自己的出勤，不仅维护自己的誓言，还要考虑出勤与因果有没有关系，慎重取舍，当知孩子是我们的一面明镜。 家长的学习效果很好，大家发言踊跃，具体情况刘俊老师做出了很好的总结。
全体学生静坐两分钟后正式上书法课。
今日讲课内容。
主讲课的内容：首先介绍邓石如篆书《心经》中“观自在菩萨行深……”句中“观、在、深”三个字的演变。
潘老师为同学示范篆书。
接下来潘老师作示范，学生们围拢过来观摩老师写篆书，同时老师提示如何用笔，如何区别篆书与隶书用笔的不同。
同学们在认真临帖。
同学们记完笔记后开始临摹字帖，一节多课大家都很认真书写。潘老师和王国童老师不断给同学个别示范辅导。教室秩序井然，同学们写字都很努力，并取得不同程度进步。
王老师为奕铭同学示范。
为杜文泽同学示范。
王子呜同学写字很投入。
王老师为子月同学作示范。
潘老师为子鸣同学示范。
王老师为静淼同学示范。
赵锦锐同学临帖非常认真。
涵予同学写字状态很好，开始找到篆书的规律。
王老师在指导赵锦锐同学。
同学们主动将写完的习作排在黑板上，由老师讲评。潘老师讲评中表扬了新来的杜文泽以及郑涵予，王奕铭同学，特别表扬进步较快的朱魁亮同学。课堂上辅导员李琳老师向朱魁亮同学颁发印有智悲德育字样的进步鼓励奖(书签)。
朱魁亮同学获得了本周进步鼓励奖，李林老师为他发奖。
同学们的篆书习作普遍有进步。
潘老师在讲评学生习作，鼓励大家继续努力。
下课后，同学们按自己的发心，很快收拾笔墨毡盘黑板等，使教室恢复了整洁。
2018.3.26.德育书法班。
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