昨晚的父母育成团课，感谢李老师深入浅出地讲解了人的思想的三大病毒：无助感、无望感、无价值感以及造成这三大病毒的原因和演变过程。
通过这堂课的学习，我才逐渐清晰地认识到：原来孩子现在的懈怠状态，是我们以前对孩子很多过高的要求，过多的不认可，过分的不尊重，过度的干预才造成孩子一次次感到无助，积累到一定程度进而让孩子产生无望，最终导致孩子趴下来不作为了。
听了李老师的分析和伙伴们的解读，我也才越来越明白：不干预不破坏就是对孩子最好的支持。原来的我总是打着为孩子好，希望他将来优秀，德才兼备的旗号，对他高标准严要求，甚至经常拿着自己是父母的身份，自以为是安排孩子的很多事情，没有考虑孩子的感受，倾听他的心声，把自己的意愿强加给了孩子，也剥夺了孩子的选择权和决定权。孩子在遭遇了一次次的碰壁和失望后，久而久之，选择了他唯一能做的：从言语上和生活中和我们彻底隔离，用让我们倍感无力无望的方式和我们对抗以争取他的自由和权利。是我们为人父母的教育的无知和自以为是才让孩子体验了这样无助无望的痛苦的经历呀。
今晚，很巧看了央视面对面专栏采访冬奥会冠军武大靖的冠军之路的节目，又更深地理解了不干扰不破坏的真正做法，当十岁的武大靖跟父母表达自己喜欢并且想学短道速滑的时候，父母完全尊重他的想法，全身心陪伴，每天早上四点起床送他去室外滑冰场练习，当十二岁的他训练中受伤时，父母虽然很心疼，但再次跟他确认他是否喜欢是否愿意坚持时，毅然支持他，临走时只丢下一句话，如果你不想练了，就给我们打个电话，我们来接你回家……。这才是我要好好学习并在以后的生活中努力践行的不干扰不破坏——无条件的支持。
与大家共勉
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