今天,我们学习了《掌声》的第二课时。掌声这一课充分说明了鼓励的力量。在今天下午的表彰大会上,贾校长要告诉孩子们,希望你们在校园里是自由的,但不是放纵、不要浮躁。她在举例时选择了我们班的李霖浩。李霖浩是一个很聪明、但不喜欢学习的孩子,没有良好的学习习惯,耐心较差。对于这个孩子,我对他进行了鼓励,批评甚至是写信给他,但作用都不大。今天在全体学生面前,贾校长让他走上台,对他进行了提问,并表扬了他的认真倾听。所有孩子为他鼓掌了。
回到教室,我们再次讲到掌声,我问他:“霖浩,得到这么多人的掌声,当时的心情是怎样的呢?”他回答说:“激动的,开心的”“那你想不想经常听到别人的掌声啊?需要更加努力呦”
鼓励确实能带给一个人力量,在以后的教学中也要多给孩子一些鼓励,告诉他们,你很棒,老师相信你。
相信鼓励的力量,相信孩子们无限的潜力!
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