这个周五孩子们迎来了一节特别的生命教育课，更确切的说这是一节体验式班会。这一天，孩子们怀揣气球，变换角色，体验了守护生命的艰辛和妈妈怀胎十月的不易。
和往常一样，孩子们早早地坐在教室里，先看了暖场，热切地搜寻我们班级的名字，是的，上一课优秀打卡有我们，孩子们兴奋地欢呼起来。又看了助教老师展示的部分优秀美术作品，孩子们一边看一边发出啧啧赞叹，他们认真地找着自己的差距，暗下决心，以后一定要做得更好。
课程开始了，我们把学校准备的气球发给孩子们，要求孩子们把气球吹起来，尾部打结。孩子们很快做好了这一切，大家把玩着气球，有的甚至把气球扔得高高的又徒手接住。也许孩子们以为这是要做一个别的什么游戏吧？
是时候告诉孩子们真相了，“孩子们，你们手中拿的气球就是你们的小宝宝，他是一个生命，从现在开始，他要在你的肚子里待上整整一天，我们上课时候要带着他，游戏时候要带着他，去图书室要带着他，去厕所也要带着他，值日时带着他，放学后也要带着他……”
一二年级的孩子总是很快就会进入角色，他们为自己变成了准妈妈而欣喜不已，他们甚至想好了自己的宝宝是男是女，长什么模样，叫什么名字，他们想要好好的呵护他。大家把宝宝小心翼翼地揣在自己怀里，看着自己和同伴的大肚子开心地笑了起来。
但是很快他们发现了问题所在。
“老师，带着宝宝太热了，我肚皮都出汗了。”
“老师，我弯腰拾橡皮都不方便。”
“是呢，是呢，干什么都不好受”
“老师，可以把他拿出来吗？”
……
“当然不可以，宝宝是条生命，他在你的肚子里孕育，不成熟就把他拿出来，他还能活吗？所以多辛苦也要坚持啊！孩子们，能不能做到？”
“能。”孩子们的回答显然没有刚才那样洪亮与兴奋。他们的语气更多的应该是无可奈何。但是答应老师了就要坚持下去，这一点孩子们还是可以做到的。况且他们已经爱上了自己肚子里这个神奇的生命。
就这样，孩子们小心翼翼地度过了半天时间，带着宝宝上课下课去厕所，连平日最顽皮的孩子下课时候，也不敢做大幅度的动作，生怕把肚子里的宝宝挤爆。还有的孩子抱怨说上厕所的时候宝宝差点掉了下来。
终于捱到了放学，不明真相的路人用异样的眼光看着肚子鼓鼓的孩子们，他们也是硬着头皮往前走，小脸红红的。坐上爸妈的车这才如释重负。当然还是要小心保护自己的宝宝的。
亲身体验，胜过任何说教。通过这次体验活动，孩子们感受到了母亲怀胎十月的艰辛，感受到了生命的珍贵。也感受了妈妈辛苦孕育的自己弥足珍贵。他们在感恩妈妈的同时也会更加爱惜自己。这和今天的主题525（我爱我）也是非常契合的。
回到家，孩子们也以各种方式表达了对妈妈的爱，他们有的给妈妈洗脚，有的给妈妈捶背，有的帮妈妈洗碗，还有的帮妈妈扫地……开心的妈妈也发过孩子们的图片，孩子们懂得了感恩，懂得了爱与被爱，这就是我们生命教育的初衷，也是这个活动的意义所在！
网友评论