最近在读陈海燕老师的《右手粉笔左手书》，刚刚好就以此开启我的简书之路吧。
书只读了三分之一，见到最多的一个词就是耳鬓厮磨。如果不是亲读，我很难将它与教育联系在一起。不是只有形容男女恋爱时的亲密关系才会用到这个词？教育，老师和学生？如何耳鬓厮磨？可在陈海燕老师的世界里，她真的在做。
她的教育日常是那样普通平凡，可在我这个小的不能再小的教书匠眼里却又不那么普通平凡。能与学生耳鬓厮磨，想必是件幸福的事。我的内心何尝不在期许……静静回忆着两年来的为师之旅，与学生最亲密之举也仅仅止步于摸摸头、拍拍肩，我始终站在长者的位置上居高临下地给予着他们那些自以为是的鼓励，却不曾想过，他们的小秘密更愿与知己道与朋友言，至少两者是等同的。当陈老师说起她对好友莉的肃然起敬始于她与学生的那个握手和一句“加油！我相信你一定可以！”，我悄悄地问自己，你到底为你的孩子们做过什么？再想到那些批评、呵斥，甚至打击的字句曾从我口中流出过，顿时面红耳赤。
我想这就是我只是教书匠的原因了，是时候开始三省吾身了。
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本文标题：未成长的教书匠
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