45.教儿童用左右手工作
打卡时间：1月25日-1月26日
人类的历史发展过程造成这样的结果：与思维相连、靠手指头传达思维的最灵巧的劳动操作，都是用右手完成的。左手在进行创造性劳动过程中只起辅助作用。
手脑之间有着千丝万缕的联系：手使脑得到发展，使之更明智， 脑使手得到发展，使手成为从事创造活动的聪明工具，成为思想的工具和镜子。
借助双手的创造性劳动活动而理解和领会的相互作用，会给思维的活动带来一种新的质：人能够从思想上纵观一系列有相互联系的现象，把他们看成为统一的整体。
用左右手工作，学生的创造性就会逐年发展起来。
创造性的特点就是构思新颖、有发明精神。会用双手从事劳动的能工巧匠们，比只会用右手干活的人在同一现象中能看出更多的东西。
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本文标题：给教师的建议45节
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