

一、背景
今年8月份,我注意到高能小伙伴钟慰的简书文章里经常提到《跃迁》共读活动,我开始知道永澄老师的存在。国庆期间,我开始认真补听老师《如果阅读一本书》的领读,从此开始了我不断被刷新认知的征程。我意识到我挖到了一座宝库,我开始紧盯着老师的所有活动。
我报名参加了《思考快与慢》的共读,开始了每周一、三、四、六清早5点起来读书的苦行僧生活。虽然苦,但却收益巨大。每当清早5点的闹钟响起时,想到同侪比我还拼,也舍不得错过老师精彩的分享,我基本上都会毫不犹豫地爬起来,坐到桌前。
我也参加了《意志力》共创活动、30天每天2张以上卡片积累的意志力挑战活动,并写了7000多字的复盘文章,收到了我平生第一笔打赏,还养成了卡片积累的好习惯,收获巨大。
我也开始不断学习永澄老师烧脑的公众号文章。每次尽量留言,提出我的问题以解惑,或者留下我的感悟为老师赋能。并且,我也努力尝试把所有原则和方法运用在工作尤其是生活当中,并确实帮我解决了一些问题。
所有这些,让我明白永澄老师就是我要寻找的领路人。所以看到这次的年目标活动推出时,我就毫不犹豫的报了名,并且报了极其烧脑的理论精深版。可惜当时不懂要买就要买最贵课程、直奔龙头的道理,没有去抢顶配版。如果再给我一次机会,我一定会毫不犹豫地去抢顶!配!版!
二、收获
(一) 要积极主动
积极主动(Proactive )是永澄老师定义的个人成长的6条元规范之首。
它包含三层含义:
- 意愿: 没有一个人能叫醒假装睡觉的人!只有自己想要(Want)改变,改变才会出现。
- 资源: 每个人都有无数想要的目标,但是之所以无法实现往往是受到资源限制的制约而无法实现。但是,可能很多人并不知道其实每个人的资源都是充足的,之所以出现资源不足的原因就在于没有做到积极主动。
- 选择权: 每个人在刺激和回应之间有选择的权利。
- 自我决定: 自己期待自己成为一个什么样的人并因为达成而感到满足才是最强大的动机,它决定着自己究竟是谁。
群里的小伙伴明月(她的微信ID:lmy_707)就是这样积极主动的人。记得这次年目标活动中,有一天,作为班委的她主动加我微信并问我课上得怎么样,有什么问题,记得继续听直播。当时我有些吃惊,因为班委并没有这样的义务来点对点关心每一位同学,毕竟,班里有300多号人呢。我心想,这永澄老师搞个年目标活动,还会特意派人来关心慰问学员,这活动也做得太细致了吧,当时心里暖暖的。
后来才知道,原来她是一名创业者,年薪近百万,平时很忙,可每次上课都能见到她的身影,作业也从不落下;她是一名暖心的小姐姐,知道群里的伙伴身体不舒服,立即邮寄一盒姜糖。在此之前,她们两人并不认识;她还是一名积极的小伙伴。上完年目标(进阶版)课,没有人要求,她把群里300多名的童鞋全加为好友,一个接着一个询问有没有做完作业、是否遇到困难、有没有可以帮忙的地方……也许你不知道,她现在一小时能赚350元。劳累一天,何苦花这么多时间和精力做这件事?她回答道:我只是想做些温暖人心的事情而已。原来,她是一位特别暖心的女生,在猫群她也是一个积极助人的班委,她是大家的贴心棉袄和太阳!
我原本以为自己已经很积极主动了,而且心里有些怯怯的,担心别人说我这人积极主动地有点过了。明月用自己的行动提升了我对积极主动以及利他主义的认知。这是我在年目标活动中一个巨大的收获。
(二)作品声音
但时下网红流行,永澄老师反复强调影响力 > 注意力,这个理念从2011年附近一直支撑他到今天,并让他受益匪浅。如何将自己的影响力有效提升,他有一个很好的手段来提升自己的影响力,那就是作品声音这个规范。这项规范的细节有以下几点:
1. 先想后做
很多期待成长的人都有一个误区,就是随意做事情,目的不清、标准不定,这样不稳定成长很难带来成果。所以,做之前要想清楚,最简单的方式是PORT模型,高级一些的有复杂任务分解方法。
这次年目标活动,永澄老师在第一部分就引导我们思考了做年目标的意义,即做年目标的真正目的是什么,或者说为什么要做年目标。
对于头两年做年目标的人来说:它可以为你 带来勇气和惊喜。你要敢于为明天打一个星标,让自己有勇气走过去。你要把心定下来,把坏的转成正的。人生最大的惊喜来自于你以为那只是吹牛,但到最后都实现了。
对于第3-5次做年目标的人来说,它可以为你带来牵引力和长期视野。越是清晰可见的结果就是越容易实现的结果。看不到远方就会满地荆棘,当你视野放到七年甚至更长的时候,你就不会去关注眼下的小事了。
对于已经连续做了5年以上年目标的人来说,制定年目标的关键目的是科学地检视和重设年目标体系,帮助自己更高概率地走向自己想要的未来。
李笑来老师也说过,一念一世界,在开始做事情前,先为这件事赋予重大意义。思考如果不做这件事情,会有哪些负面意义。
想清楚了为什么要去做年目标,并进一步找到思路,才可能做出合适的年目标。否则,你设定的年目标很可能是用来打脸的,设完以后你可能就束之高阁了。
2. 成果导向
成果导向有两个层次:第一个层次是做到底(或者称之为:做完)。第二个层次是产生成果,不仅仅停留在完成的层面,而是将成果产出。
比如在整个过程中,我们会被要求在规定时限内做各种课前、课后作业,而不仅仅是止步于听课的激动和感动,并防范随意撂挑子、糊弄等。
3. 作品效应
在任何一个社会化组织中(职场、社群等),真正脱颖而出的人都是因为给出了作品,这里有一个作品效应:我们用作品影响7%的人,再用作品影响7%的人,继而可以实现影响力向注意力转化。在群里灌水混脸熟并没有什么太大意义,带来了注意力却没有影响力,还不如尽可能多出点作品!比如我们年目标的微信群里,乃至永澄老师领导的其他微信群里,比如《思考快与慢》共读群等,大家就会比较关注讨论问题、原则、方法、实例,而不是无意义的灌水。这也是我为什么喜欢这些社群的原因。
总结来看,这里一共有四个层次:想清楚、做到底、出成果、有作品!如果你遇到类似于期待太高导致自己的行为无法推进的情况,你要问问自己:“还没有做完就期待一下子做好,真的靠谱么?”所以,站在作品的角度回头重新审视自己的行为、积累、成果,可能我们会大幅度提高自己的标准。毕竟,你设定的标准决定了你的人生。
永澄的公众号内容都比较烧脑,而且他免费开放了他攒的模型库,他说他是写给那些看懂他的人看的。他的目标读者是有较高的理解力的人群,主要面向创业者和工作七年以上的职场人士。永澄的公众号的关键是价值整合,他的能力圈是做流程图。他认为,流程图对理论和方法提升有用,理论属于道,方法属于术。道和术是那些生产工具、做器的人需要的。可以帮助对方认知升级。所以你看,他靠的不是拼命营销、吸引别人的注意力,而是依靠扎实的理论基础以及一整套封装好的概念和模型,是他创造的知识成果来影响别人。一旦有人被影响到,认同他那一套,就会成为铁杆粉丝,不愿意离开。我就是这其中的一员。
跟随永澄老师学习和思考的这三个月来,我不断死磕老师的文章,借助他文章中封装的那些概念/模型,我的认知也被不断更新。更重要的是,我对那些有用的知识变得敏感起来,读到有启发的地方,我就会习惯性地积累卡片。我也努力运用那些学到的概念/模型,并且,把我的感悟和复盘写下来。这些卡片和文章不仅帮我总结了经验教训,也帮我积累了势能,还激励了一些小伙伴。这让我觉得我在个人成长方面的努力是有价值的,我更加热爱做卡片、写作并分享出去了。2018年我也将继续在这方面努力下去。
(三)利他主义
利他主义是关系层面中最重要的规范,是实现自身价值的唯一途径。这是我这次年目标课里又一巨大的收获。它的主要的内容有:
我能为你做点什么。这是财富的初级语言,当这句话成为内在的思维模式,自身的价值才会得以呈现,而这一点,也是利他主义的起点。而绝大多数人的思考方式却是:我能从你那儿拿走什么?这会破坏合作可能,这样思考,别人为什么要和你合作?
你好,我能做XXX,您需要吗?/您用吗? 这是财富的高级语言。而机关工作人员常说的话是“如果以后有什么需要我给你跑腿的地方,你要跟我说”- 不同水平的人要让你跑腿的事儿不一样,有的是让你赚钱的。
照亮盲区。人们总是会出现对显而易见的提示、文档、资料视而不见的情况,永澄老师将其称为盲区。很多人因为自己的盲区,出现类似答案就在手边还要询问别人,增加他人的负担。在一个利他主义的社区里,显而易见要更加显而易见,同时,自己的盲区也要被照亮,降低他人的无谓付出。
用绝对坐标沟通。站在相对坐标的情况下沟通通常会出问题。
一次性交流。社会化效应被互联网普及和放大的时代中,在任何一个群体中一定要考虑他人的感受,确保不影响他人!
避免甲方思维。合同的双方通常会有甲乙方之分,甲方趾高气昂叫嚣着:“我付了费用,所以……”在成长领域中,这是一个可怕的思维方式!除了自己以外,没有任何一个人要对你的成长负责,不要埋怨他人、更不要因为所谓的自己是用户而忽略了成长主体身份。成长的这条路上,有先来后到但是没有必然的谁服务于谁。比如这次活动中,永澄老师答疑课上因为感冒和过度劳累,说到最后嗓子都喊不出来,这样的交流,已经不仅仅是一次简简单单的收费课了,如此赤诚和呕心沥血,如果还拿甲方思维来对待,不好好消化老师讲的,不好好写作业,不好好制定自己的年目标并执行,那真是无可救药了。
认真提问。每个人都拥有提问的能力,因为从出生开始就在思考和提问。永澄老师建议用结构化的方式提问:问题的分类、主题、背景、自己的尝试、主要困扰点。这次活动,永澄老师做了两次答疑,非常真诚,也极具价值。可惜的是,我没有充分利用这样的好机会,提出更多更好的问题,这也从侧面说明了我还不够积极主动。所幸,许多别的小伙伴提出了很多有意义的问题,我也收获甚多。
关键在于能够发自内心地理解利他主义的最大好处:帮助他人实现价值的过程就是自身价值得以实现的最佳途径。
小时候,家里经济非常拮据,爸爸妈妈种地,在养上几头猪,一年到头,收入都很有限。我喜欢读书,但得到课外书的机会少之又少。一年到头,能得到两本新书就不错了。有一回,爸爸妈妈卖了一窝猪仔,我央求给买本童话书。书买回来后,我迫不及待地打开看,甚至还带到学校。绝大部分同学家里也比我家差不多,看到好书,自然是如饥似渴。有个叫小柒的女同学问我来借。我太宝贝我的书了,忸怩着不愿意借。过了一些天,她不知道从哪里借来另一本好看的书,她大大方方地拿着它在班里传阅,而我却始终开不了口。多少年过去了,这件事依然刻在我的脑海里。我想,大概是我从小物质太匮乏了,便格外稀罕自己拥有的东西,不懂得与他人分享,更不会更多地考虑他人的需求,以为努力做好自己份内的就够了。工作以后,尤其是最近几年,我逐渐意识到,人更加要大气一些,不要怕别人拿走什么,要懂得分享。而这次课上,更让我了明白了自己需要提升格局,不要只想着拾掇自己的那一亩三分地,要先想着如何帮助他人。帮助他人就是帮助自己。
比如说,19日星期二晚上,上完课后,我还没有来得及抄模,有年目标群的小伙伴加我微信,她说自己想学习要成长,家里人却反对。想问我是怎么处理的。我确实有些这方面的成功经验可以分享。我正准备微信直接回复她,随即想到可能还有别的小伙伴可能也有类似的困境,而且如果直接回复在微信里,可能比较零乱、没有条理性。我灵机一动,就决定就此写一篇幕布文章,写完已经过11点了。我把文章发给了那位小伙伴,并分享到我们年目标的小组群里。没想到第二天清早《思考快与慢》共读时,永澄老师正好降到了“范畴”这个概念,如果能关联这个概念来看待这个问题,正好可以为我写的那篇文章升为维。我真是喜出望外。课后,我马上更更新了那篇文章,并分享到《思考快与慢》的大群里。没想到永澄老师先我一步,已经把它从我们的小组群里转发到了大群里。好多小伙伴看了,有些小伙伴看了很受感动,也受到了启发,还来鼓励我。我的一个小小的利他的举动,一方面感动和鼓舞了他人,另一方面其实也帮我梳理了思路、提升了认知。
又比如我们我们社群里的霜降大神(微信号:ericaZ_ ), 堂课下来,她能迅速作好幕布笔记并分享到群里,供大家参考学习。这极大的帮助了别人。反过来,她也获得了大家的广泛认可。
其实做幕布笔记是一件苦差事,尤其是像我这种新手。22日星期五晚上永澄老师做年目标的第二次答疑。霜降因为有事,不太方便参加直播课并在线做幕布笔记。永澄老师在群里喊,有谁愿意主动帮忙做笔记。有一些小伙伴答应一试。我没有公开应答,但心里默默决定试一试,个人成长的六大元规范之首就是积极主动嘛!永澄老师的课很烧脑,如果在电脑上同时速记,我就没法仔细听课了。我选择了边听边用笔记录。所幸我6岁多的女儿也爱学习,我想她未必听得懂吧,但她一直乖巧地坐在我身旁,专心地听课,基本没有打扰到我。晚上10点左右,2个小时的课结束了,我跟女儿说,我要把这些笔记整理到电脑里,在分享给别人。女儿很支持我,乖乖的睡下了,睡前还不忘兴奋地鼓励妈妈加油。这一晚,我一直弄到凌晨2点半,中间我很想放弃,因为实在是太晚了,我又困又累,而且,第二天早上5:30又是《思考快与慢》的共读,永澄老师会继续和大家凑在一起做第四章的流程图呢,我不想错过。可是想到这是我一次利他的重大实践,想着我跟女儿许下的豪言壮语,我坚持做完了。我发现,因为想着要做笔记分享,我上课时格外认真,生怕错过什么。想想霜降每次多做笔记分享,也没有见她每次搞到深更半夜,她的效率得多高啊!而且,她这样持续做,积累的效果肯定会更好。所以,利他的同时其实也实现了利己,提升了自己的价值。
又比如说,永澄老师有提到,柠檬佳这次把整个活动的运营环节都做了非常细致的流程图。这帮助了整个活动的有序推进,同时,也必然帮助她自己进一步快速成长。
(四) 同侪力量
同侪(chai,二声)就是我们常说的小伙伴,通常指和自己志趣差不多的同辈、伙伴。2012年以来,永澄老师创办的幸福进化俱乐部就定位于职场人士的个人成长和自我管理的社会化学习平台,基于心理巨匠班杜拉的社会学习理论,幸福进化俱乐部一直在采用“同侪力量”发挥作用,可以说社会化学习的效用就是同侪力量!它主要包括几个方面:
导师指引。阅人无数不如名师指路,导师的力量无穷,他可以帮助自己找到规律、看到更远、规避风险、节省成本,这一生能有导师一直指引自己向前,简直是无敌的财富。我观察到永澄老师就一直在坚持做这个部分,比如社群答疑、公众号留言问题的解答,常常令我深受启发。尤其是他会关注到小伙伴的闪光点加以表扬,特别能给人赋能。同时,如果看到别人有认知的误区,他会像个老妈子一样苦口婆心地澄清。比如说,又一次我分享了一次他公众号文章的幕布卡片。他看了后,主动加我微信,还说我特别善于抓取概念。从那以后,我更加注重学习概念,也越来越认识到概念的重要性。又比如说又一次他在《思考快与慢》群里,把我唤做思考大神,虽然言过其实,但我还是很受鼓舞。17号星期日一整天的年目标课上,下午上课时,我们要做一个沉浸的课堂小练习,老师问做完了没有,完成了百分之多少。我打下了一行字,叫“我做完了,但做得很烂”。永澄老师看了很着急,他马上说,明明一身宝,偏偏说什么很烂,然后他说了一通我该怎么反思。我当时好愧疚,觉得再也不能这样消极了。
成长小圈子。小圈子是一个情感共同体,大家水平略有高低但整体趋同,彼此共同选择一个成长任务,使用互助和压力的方式来帮助全组提升。比如说,我们这次的年目标活动,永澄老师要求300多号人按照自愿的方式,进一步分成了3人一组的小组。我和钟慰,小米三人曾经是拆书帮今年5-7月份知识体系精深营16组的成员。当时我们组力压群雄,多次拿到了小组第一,大家相互鼓励,结下了深厚的友谊。这一次,因为小米已经参加过进阶版,她事先就约定了我们到时候一起组队。随着课程的推进,我们的交流也越来越多。我们发现,我们都有着如果平衡工作、家庭和成长的困扰,也面临着如何把理论更好地运用于生活和工作的问题。虽然有些问题还无法解决,但大家互相交流、互相鼓励,我感觉大家的友谊更加深厚了。跟着永澄老师学习的过程,其实在过苦行僧的生活,过程中会有很多打通和提升的喜悦,可有常常有不被他人,尤其是家人理解的孤独。能够有人倾听,并且鼓励,真是莫大的幸福。
榜样力量。榜样是在某一个领域的先行者,榜样可以给出若干种不同的力量:一是高能量,榜样的能量通常非常强,当我们看到榜样是如何做事之后自己仿佛会有充满电的感觉。二是降低风险,很多人不敢前行的原因是因为不知道这条路是否可以走得通,但是榜样现身说法给出可行性验证。三是具体参考,很多细节的内容自己做的时候很困难,但是如果有人已经给出案例,可能就不是问题了。所以,永澄老师一直鼓励大家持续输出,既可以满足作品声音,还可以成为同侪力量!比如这次活动中,霜降、柠檬佳、药山、明月、Luella、宁琳、吴慧娟老师他们都非常积极参与。日事清的创始人刘磊先生作为企业负责人还这么努力。张生、果酱等三人居然分别从泰安、重庆赶到威海上课,我怎么就没有想到呢,好生羡慕。ceo班的张建竟然在22日那天下午赶到威海,敲开永澄老师的门,两人从下午2点料到6点半,永澄老师的号召力真是巨大啊,张建的行动力好强啊,而且因为张建的登门拜访,直接促发了永澄老师在当天晚上的答疑会给大家极其精彩地分享了世界观,大家也跟着受益,从而进一步把整个活动推向了另一个高潮。
(五)本质导向
永澄老师认为,做事情要抓本质,这句话看似简单,但是做起来非常之困难。成长就是这样,我们并不是要做简单或者困难的,而是要做重要的,本质导向就是最重要的,不仅仅在个人成长中,在任何领域都适用。整个年目标课程的理论精深版,永澄老师把这一导向发挥得淋漓尽致。
- 用系统思维理解年目标
- 投入:时间和精力
- 系统:哲学+问题
- 生成:年目标
讲解方式/步骤:
(1) 请小伙伴们直接拿出三个期待,来问大伙是怎么定的、质疑疑和挑战大伙对未来的期待真的符合价值、黄金思维圈等原则吗?
(2) 再告诉你,你的方法是错的。用的证明方式是填写价值和生命之花表。
(3) 从系统思维来讲年目标:
- 介绍系统是什么
- 直奔系统的内部而去,用领域结构的体系帮助你搭建三层次、四个不同领域的系统
- 竞争领域( 决策原则、 价值线定位理论)
- 非竞争领域
(4) 生成更加科学的年度目标:
- 用期待对对碰生成对未来的三个期待
- 用生态系统的方式进行整合
- 形成小抓手,带动整个系统转下去
(5) 用日事清分解开,达成
整个课程贯彻了系统思维、价值思维,并运用了黄金思维圈、哲学+问题等模型,非常深入完整了帮我们阐述了做年目标背后的底层逻辑,听下来常常都有醍醐灌顶的感觉,简直就是思想盛宴,不仅是对如何做年目标的梳理,更是对人生和个人成长的系统思考。不过涉及到底层规律,因为比较反直觉,所以很多知识还停留在知晓层面。后续还需要反复收听、反复琢磨并加以运用。





三、目标:
这是我反复修改后的版本。第五版。欢迎指教点拨。不胜感激。
四、触动
(一)最触动我的句子:
记下它、思考它、提问它、解决它
干丫的 !





(二)最触动我的事情:
这次课程中,我被触动的事情有很多,我就挑出两件最打动我的吧!
1. 触动1:
22日周五晚第二次答疑时,永澄老师阐述完世界观的内容后 ,他非常真诚地说到:
"感谢小伙伴来听。从四月份写了这么久,没有多少人能看得懂,内心很孤单。小白觉得在讲什么啊!懂的人觉得价值很大!这些内容有些人一辈子也听不到。人是一种很害怕孤单的人,希望大家慢慢去懂,慢慢去用,希望大家用了之后能改变一些对事物的看法。然后就来告诉我‘永澄老师,学习了这个,我去用了,我看事情变了’。哎!也不用告诉我。世界观的图送给大家,这个图背后包括了很多模型,明年会持续写世界观。钱是投影端的事情,把投射端想明白,钱就来啦!感激宁琳,把老公也拉进来了。她是结构化笔记大神,她告诉我 ‘老大,我看懂了!’瞬间觉得写的这些文章没有白费”
"希望153个伙伴告诉自己,别离开。我会顺着往下写,你顺着用到自己的工作中去,越用越不同。世界观往下推就推出人生观,再推出价值观
咱们做的是高效能成长,不做低维度的事情,不过我们很难判断别人的维度。”
永澄老师说到这些时,我分明感觉到他这样的山东大汉竟然声音都有些哽咽了,我感觉他都要落泪了。有句话说:“男儿有泪不轻弹,只是未到动情处”。当一个人拥有深邃的思想,能看破这世界,却无人能懂,该有多孤单?!当他遇到知音,能有人懂,那又是怎样一种幸福!
比如我,这么多年一直努力奋斗,不敢懈怠。别人总说我那么拼干嘛。今年拖微信的福,参加了拆书帮的线上拆书训练营和知识体系精深营,有幸结识了一些厉害的小伙伴,从而进一步有幸知道了永澄老师。三个月来,我几乎每天5点起来,跟着老师学习,浑身充满了想要成长的动力,感觉每天神经元网络在不断打通。老公讶异于我如此的能量满满,所幸他并不阻拦我。只是他好几次告诫我“不要走火入魔”,当然更不可能来跟我来深入交流我的所学所思,所以难免会有一种孤独感。现在虽然我在运用我所学的理论开始一点点地改变我的模式和生活,但这还不够。我仍需继续努力,静待那个长期收益的拐点出现,等待复利和边际成本显现,等待跃迁。幸运的是,我亲爱的6岁多的女儿竟然能懂我,最近两次答疑课她都在我身旁一起听,尤其是前天晚上第二次答疑,她听得非常认真。尤其是昨天,她还活学活用了其中的小心“短期收益陷阱”,今早她还来问我whyhowwhat是什么。我很欣喜,也为她骄傲。某种程度上,她就是我的小知音。她甚至鼓励我继续努力。我很感动。武志红老师说过,是父母养育了 孩子,而在某种程度上,孩子也反过来养育了父母。谢谢我亲爱的宝贝!
2. 触动2:
永澄老师真的很拼很敬业。
我所知道的他的日程是: 17日白天8:30-18:30的年目标直播,周一、周二晚上2-3个小时的直播,周三、周四、周六清早又恢复了《思考快与慢》的共读,周四、周五连着两晚的年目标答疑。都是老师在讲。老师肯定还有别的日程。
还是22日周五晚第二场答疑。永澄老师因为感冒,嗓子很不舒服。他硬撑到耐心细致解答完所有的问题。末了,他说他必须结束答疑了,接下来交给班主任碧落老师。话音刚落,他马上冲出了他的书房,下线了。

其实,21日周四清早老师和我们共读《思考快与慢》时,他已经有些轻度感冒了 。我当时想发他一条消息,告诉他我常用的生姜水泡脚半小时直至微微出汗的方法,逼走感冒,但我没好意思发。 所以到了周五晚答疑课结束后,我给老师发了这条消息。他马上回复说:“好~谢谢对我价值的认可,我先休息了,后面我们来high”。老师就是这样,会感谢别人对他的好。
祝愿老师保重身体,不要过于劳累,未来带着各位小伙伴们持续长久地共同进步。“慢慢来,持续做;成长,从易开始;在一起,一辈子。
五、纪实
(一)写:纸饭盒盖子上的第二版自我介绍和2018年三个期待:
今年公司业绩很好,于是额外有了这次16日周六到 20日周三这五天的云南大理之旅。
从机场直到登机前,我一直都在冥思苦想怎么改自我介绍,但感觉没什么好写的。飞机起飞了,我计划一边睡觉一边继续想。睡梦中,突然被空姐唤醒用餐。仿佛电光石火间,我灵光乍现。有了!我居然激动地把一向难吃的飞机餐食一扫而光。飞机上不能用手机啊,兜里也没纸,我灵机一动,我扯下纸餐盒的盖子,拿出兜里的笔刷刷刷地写起来。
写到一半,发现纸不够用啊!怎么办怎么办?这难不倒我。我厚着脸皮问邻座我并认识的大叔,要他的饭盒盖写作业。他有些诧异,不过马上反应过来,笑眯眯地撕下他的纸饭盒盖子递给我。
我继续刷刷刷地写完,于是有了下面这几张纸。好有成就感。
我不由得觉得,永澄老师太强大了,把我的热情全给激发出来了。好激动。



(二)没有网络 - 虚惊一场
16日晚上六点半才抵达当地的酒店。然后饥肠辘辘的我们出去觅食,打车加上点菜等待的时间,7:40左右才开始上菜吃饭。因为我想参加晚上8点的开课仪式直播,我匆匆吃了一点,八点钟叫了辆出租车,我边听直播(手机没法看显示的PPT),边往酒店赶。到了酒店,我赶忙打开电脑,却发现酒店房间宽带有问题。等到直播结束了,我镇定但迅速地找了酒店的IT,他们一直帮我弄到22:30后,才解决了联网的问题-我房间的WIFI接口有问题,好在他们最终帮我连上了隔壁房间的宽带。总算有惊无险,能保证第二天上课了。
(三)心猿意马地旅游
17日白天我一个人留在酒店房间上年目标的直播课,同事们都去爬苍山去。同事们都知道我很喜欢爬山,每次不怕到山顶不罢休。于是有同事问我,“我们都去玩,你一个人在上课不能去玩,你不纠结吗?” 我脱口而出,“当然不纠结。” 不过,我没有告诉她我其实运用了价值思维,选择了对我更为重要更为热爱的东西。当然,说了可能她也未必能理解我这种“疯狂”的行为。据说永澄老师的年目标课非常烧脑。放弃看直播,事后补听录播,是一件非常可惜的事情,更何况,每天还会有作业,根本就来不及补听。
大理天亮的晚,酒店餐厅7:30才开门。为了早上8:30准时上课,我7:30就一个人就跑到餐厅。我是第一个客人,餐厅服务人员还在忙碌着做准备。标了热牛奶的罐子,其实还是冰冰凉。太早啦。
19日周一晚和20日周二晚8点都继续上课,白天我继续和同事去旅游,有时候结束了一天的行程,已经很晚,尤其是当中还换了两次酒店。我都顾不上和大伙一起去慢慢吃当地美食,要知道,我很热衷于吃好吃的,尤其是喜欢又酸又辣的美食,而大理当地各个少数民族的口味正和我胃。为了不错过上课,我要不干脆不吃直接上课,要么匆匆吃一点。不过,我并不觉得可惜 ,还是价值思维。鱼和熊掌不能兼得,就选对自己更重要的吧!
白天在旅途当中,我也是见缝插针用手机写作业,刷年目标的微信群,因为群里有很多有价值的分享,需要学习和思考。
尤其是周二晚上,下课后,有群里的小伙伴加我微信,问我“自己想学习要成长,但家里人反对,怎么平衡”,我正好有些经验,能帮到她,想到也有别的小伙伴问过类似的问题,我马上做了个幕布文件来梳理,并分享给她。加上抄模,我忙到了12点多。结果周三早上5点20时,我就轻手轻脚地爬起来了 ,我要参加永澄老师的《思考快与慢》共读,老师要教怎么画第四章的框架图。要理出本章的逻辑,并据此画出框架图,于我来说太难了,我很想学。等到同屋的同事起来时,她问我到底几点起的。我告诉她了。她听了都要昏过去了,她说,我简直都没法和你交流了。我的势能吓着她了,真不好意思。
六、致没有参加过永澄老师年目标课的朋友们
永澄老师年目标课绝不仅仅是教你如果制定下一年度的年度目标。它的关键目的是让自己更高概率地走向自己想要的未来。在这里,永澄老师会带你更新你的世界观,塑造你的系统思维和价值思维,带你不断地用黄金思维圈来拷问你目标后面的,假设,同时,还会苦口婆心地教导你要学会利他,学会积极主动。如此真诚,又如此深刻。如果你有幸听过,一定会认同我所说的。而且,它竟然只要1799元,永澄老师太实诚了,再加个零也不嫌贵啊!
幸福的是,我已经报名了4199元的年目标终生版。从明年开始。如果你对生活和工作感到迷茫,如果你想要持续高效能成长,这样的课程错过实在可惜。
七、致永澄老师:
很遗憾今年才知道老师的存在。如果再早几年,我的人生还会有更多可能。我也至于做低水平的勤奋者那么多年。
好在总归遇上了。万幸。
我是一个爱钻研的人,非常认同老师这种求真的治学态度这正是我喜欢的。能真正找到自己热爱的事情,并且有人引领着持续做下去,真的是人生一大幸事。以前我不知道还有这么美好的事情,现在遇上了,真的好欣喜。
您说做流程图是您的能力圈。你擅长研发理论课程。您也总是老妈子似的教导别人。非常希望您能保持这样的风格哦!同时,也希望您不要过度劳累,这样才可以一直带着大家往前奔,不是吗?
八、致谢
除了永澄老师,非常感谢班委团队、暖心姐姐、师哥师姐。他们努力维护群里的秩序,给小伙伴们答疑解惑、提供帮助。尤其是公告区的信息更新,包括群聊精华整理真是令人刮目相看。
还有许多像我一样的普通学员。他们中有很多都非常积极主动,大家在群里群策群力、互相分享、鼓励和链接,进一步推高了气氛。
我也特别感谢那些主动加我微信的小伙伴们。你们的认可认识到我也正面地影响别人,我很受鼓励。
我也要感谢梓畅大法师,和你聊天很愉快,我很喜欢你哦!希望有机会也能被你怼哦!哈哈 。
我也要感谢班主任碧落,认真回答我的一些疑问,感谢你对我的帮助。
哦,对了,还有Miss up.你居然也在我们小组群里主动说话了。我猜你属于我们人类,不是机器人 :)
当然,我也要感谢我们F16(Forever 16)组的小组长钟慰学霸和伊小米。能和你们一起彼此鼓励、互相进步,真的很开心。就在今天晚上,钟慰学霸还语音聊天教我和小米用markdown。我已经在简书上码了快10个月的字,今天才学会用markdown格式,感觉终于脱贫致富了,不容易。你那么强,下次可不要说找不着能力圈了哈!还有小米,你每天要忙那么多妇产科手术,还要陪娃,却也那么上进,我们身上有很多相似的地方,未来我们 多多切磋哈。哦,对了,昨天钟慰提到的一个可能的创业计划,如果有可能,我们仨未来考虑合作哦!虽然我以前从来还没有考虑过这方面的事情,但我觉得这事很有意义。我们拭目以待,择机行事吧,加油!
他们这次的作品链接是:
学霸组长钟慰:从《黑客帝国》到《哆啦A梦》目标管理可以很科幻
也是学霸的组员伊小米:如何在八天内逆袭成2018年目标制定高手
九、说给我自己的话
我不是小年轻了,我更应奋起直追。怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。更何况我还可以把我所学教给我的孩子们,这可真是至少三倍的复利效应啊!加油吧!
让我以杨培安的《我相信》来结尾吧:
想飞上天
和太阳肩并肩
世界等着我去改变
想做的梦
从不怕别人看见
在这里我都能实现
……

网友评论
同时我自己是把前两个期待归为竞争领域的。第三个是基础领域。
每个项目具体归到哪个领域是见仁见智的,没有绝对的对错之分。