儿童学习,不以知识为主,应该回归到体格、心理、道德和智慧上,应以自我认知和自我塑造为主,简单表现,就是身心健康、有道德追求,有自主学习能力。
知识走向素养,以教为主转向以学为主。 ——完整的学习——有厚度的学习---系统化的学习(学习的本性); ——原生态...
齐帆齐微课 今天收到一个问题:儿童教育,是以玩为主还是以学习为主? 作为一名长期从事教育工作的我,对这个问题有绝对...
学习方法——思维导图 思维导图以过程为主导,用于拆分知识。 思维导图的目的:学习知识,知识...
绘本作为一种适合低幼儿童阅读的图画书,以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍,对幼儿知识的学习、...
《给教师的建议》读书笔记(十一) 51、要使知识“活起来” “儿童在学习中遇到的困难原因之一,就是知识往往变成了不...
今天的任务以学习为主。 1、学习了理财小知识,~国债逆回购。稳赚不赔的买卖。不过,只能在开通了股票账户以后才能用。...
知识的源头 在跃迁的秘密中曾经说过,知道知识在哪里,比学习知识更重要。然而,同样的知识可能以不同的表现形式呈现...
2年600个实用心理学小知识 学习困难 儿童学习困难更多是心理因素。 ➡知识点详解 儿童学习困难有诸多因素,但心理...
知识能以知识晶体(关联、树状、序列、数据)的形式出现在需要它的时候,是古典在《跃迁》联机学习中提到的观点。 ...
儿童学习困难的原因之一就是知识在他那里变成了不能活动的货物,儿童学习知识是为了储备,而不是为了运用到掌握新...
本文标题:儿童的学习,不能以知识为主
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