听课觉得挺简单，做起作业才觉得好难，细节太多，傻傻分不清，图画了几遍，改了又改，太难了。。。
第一幕，交代背景，人物
北京的冬天，冷风吹，我住的地方环境很差，宝来被打成了傻子，侧面反映底层人民生活的不易。
鸽子是全文的一条明线，因为鸽子，神经衰弱的我想要通过跑步减轻疼痛。
因为跑步，我才认识了林慧聪。
这是第一个情节点。
第二幕，我和林慧聪有了交谈
在交谈中得知林慧聪早就见过我们，也交代了宝来被打成傻子的原因。
基于这点，我出于内疚，不在帮行健米罗打鸽子。
再次遇到林慧聪，又对林慧聪有了进一步的了解，他因为写了一篇《如果大雪封门》的高考作文，被老师打了低分而落榜，北上找二叔，二叔给了他放鸽子的活。
因为林慧聪住房条件差，我出于同情，邀请他来同住。
这是第二个情节点。
第三幕，鸽子一直在减少
鸽子减少，怀疑行健米罗，无果。
和林慧聪保护鸽子，无果。
二叔准备赶人，我劝林慧聪可以找其他的工作机会。
这是一个预高潮。
一月要结束的时候，行健听天气预报说有大雪。
我把这个消息告诉了林慧聪。
林慧聪让二叔宽限两天。
我买了二锅头和鸭脖，喝到十二点没有下雪，睡过去了。
第二天终于下雪了，林慧聪看到大雪封门的景象。
这是全文的高潮。
我和林慧聪在屋顶欣赏雪景，行健米罗拿着死鸽子去讨好女人，结果女人回老家等死了。他们只好回来想找个地把鸽子埋了。
全文在这里收场。
字丑(:з」∠)估计没人看懂
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