【努力改变】让我看到另一个自己
——我的青椒学习之旅
一、换身份，困难重重
我是2017年刚毕业入职的新教师，我任教的是壮族地区，又是乡村，学生的基础很差。我们初一年级还有不会说汉语，也听不懂普通话的学生，给教学带来了压力。刚到学校报到，学校就安排了我当班主任。当班主任要注意哪些问题，教学中怎么应对不听话的学生，怎么处理学生逃课问题……刚毕业的我，从之前的学生立马转换成了老师，经验很少，遇到的困难也相对较多。才工作一段时间，我开始明白，无论你从事的是什么工作，都不会简单轻松。作为一名教师，要解决我面前的难题，还要花很多功夫去学习更多的东西。
二、遇上青椒
第一次听的课程，是王菲老师的《乡村教师，如何利用互联网加速成长？》王菲老师的话给了我很大的触动，我在学校教的是地理，地理教学中用到的图比较多。如果不用多媒体教学，讲课的时候就会很空洞。我教七年级六个班的地理，有个星期其中一个班级的多媒体设备坏了，拿课本上的课，上课后对比发现，用课本上的这个班与其他五个班课堂效果明显不同，讲那些常见地图，还有一些地理事物的时候，同学们都不怎么会回答。而用多媒体的那几个班，课堂氛围很好。这就体现了多媒体的重要性。上课的时候运用多媒体把图像展示给学生，会让学生思路更清晰，也比较容易接受教学内容。从这次课后，我都会按时听课，想从中收获更多优秀老师们好的教学分享。
三、与青椒一起，收获成长
在青椒的课程里，老师带我们一起欣赏画家抽象的画作，又带我们观察荷花的特征，最后我们一起来花了一副五彩渐变的荷花图。作为一名教师，版画也是特别重要的技能，版画好了能吸引学生注意力，给课堂增色，所以应该多练习画画，特别是我们涉及较多版画的地理学科。
在青椒的课程里，看到了老师漂亮美观的板画。我也知道地理课不画图学生很难理解，画了图讲课的时候比较直观。板书版画需要不断练习，跟着老师们练习板书版画的脚步，希望自己不断进步。
在青椒的感恩班会课程里，我明白作为一名教育工作者，自己有责任有义务让学生多想想父母，养成感恩父母的意识。我号召同学们每人周末跟着父母去干活一天，结束之后写下自己的感受。当学生们表达出：要帮父母分担一些力所能及的家务，让父母少辛苦一点。要好好学习找个好工作，让父母过上好生活的这些想法的时候，我很开心，学生懂得感恩父母了。
在青椒的课程里，齐晓菊和张秀荣老师《藏在作业里的学问》的课程分享，教会我们处理很多教师的难题——“布置作业”。小小的作业，背后却有大大的学问。我之前也一直被布置作业所困扰。学生基础差，有的学生到初中会写的汉字还是很少。很多学生又都是留守儿童，家长很多不重视教育，每次布置作业学生很多都不交，试过了很多方法，还是不行。在听了两位老师的课才知道，原来给孩子们留作业也可以有很多形式。尤其是老师分享的那些作业形式，让我记忆犹新，同时也是触目惊心的。我陷入了思考，基础作业少而精，拓展作业巧而活。在后来的工作中，我效仿并且创新了自己的留作业形式，作业完成情况及完成效果的确得到了很大改观。
四、青椒的任老师，改变了我的生活
说实话，我们乡村教师的特岗生活，衣食住行都不尽如人意。我一个女生来到一个完全陌生的乡镇当老师，看到艰苦的环境，我真的不容易遇到好心情。我在认真教书，可除了上课，每天一下课，待在宿舍就像进入荒无人烟的地方，我的脆弱、孤独在宿舍都被无限放大。在宿舍坐着，时间久了，我都会莫名的想哭，我说不清楚为什么。
我忘不了在3月7日青椒的课程里，听着任老师的课，听哭了。同样是在艰苦环境的乡村教师，任老师把教师生活过成了诗，在平凡中生活里成为了寓教于乐、用心生活和工作的老师。听了任老师的故事，我很惭愧，于是从那天开始，也想要过积极向上的生活。
你们有没有发现，只要下定决心去改变，生活的确很会改变人。我刚开始来到这里的时候，学校旁边有个吊桥，我以前很恐高，一开始扶着旁边都不敢过铁桥。到现在，时间紧的时候，我都可以在上面狂奔着去学校。长这么大一直不会做饭，上个假期做饭能把鸡蛋都煮糊的人，现在学会做饭了，还可以自己一个人做六七个人的饭菜。以前什么都不做，现在成了能安装桌子，抬一桶水上楼的女汉子。我以前上学的时候生活费从来不会节约，每个月都花光。如今我体会到父母的艰辛，于是我自己也尽力给弟弟上大学的钱，想减轻爸爸妈妈的负担，不想他们太辛苦。我以前有什么难过的事都会跟我妈哭诉，到现在很心酸的时候怕他们担心，也要忍着泪水告诉她我过得很好。以前会跟爸妈发脾气，可是现在我比从前要在意他们的感受了，我更在意，他们对我的牵挂。
五、感谢青椒，助我成长。
从第一次走上正式的讲台，从第一次参与到青椒计划，成为其中的一员，已经过去了几个月。从青椒课程中学到了很多良好的教学方法，也学到了一些管理班级的经验，在生活方面也因为青椒变得更懂事坚强。希望在以后的日子里，自己能在青椒学到更多，与青椒一起成长。
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