共读「如何阅读一本书」：第九章 判断作者的主旨

思维导图

阅读流程

思路

• 先粗略阅读
• 再分析阅读

方法：回答主动阅读的四个问题

• 整体上本章讲了什么，如何逐步分解议题
• 细节说了什么，怎么说的
• 说得有道理么？是全部有道理还是部分有道理
• 本章和自己的关系

一、检视阅读得到了什么？

收货

• 主题是什么？核心关键词是什么？

  • 这章是讲解方法的

    • 找出意图
    • 回答解答

• 关键词

  • 句子、关键句、主旨、论述、解答、逻辑

初步判断

• 结构如何

  • 清晰易懂，和上一章节类似

• 结构初判

  • 开篇概述→ 如何找主旨（句子 、主旨）→ 如何找论述→ 解决问题→ 第二阶段回顾

• 关联过去的点

  • 金字塔原理：论证类比

存疑

• 什么是诠释阅读法？
• 语言、思想、文法、逻辑、共识、词语词义、句子主旨是什么关系是什么？
• 为什么不是段落 → 论述，必须是句子 → 论述？
• 词语、句子、段落之间是不是递进的关系？

摘要

• 分析阅读的第二个阶段，或找出一本书到底在说什么的规则（诠释一本书的内容）

  • 诠释作者使用的关键字，与作者达成共识
  • 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
  • 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张
  • 确定作者解决了哪些问题，哪些未解决，哪些无法解决

二、分析阅读后回答主动阅读的前面两个问题

• 整体说了什么

  • 讲解了分析阅读第六、七、八规则、具体步骤、使用方法等

  • 本章和上一章一起，承接了分析阅读的第一个阶段，呈现了阅读理解的整体方法

  • 方法具体说明

    • 字-句-论述-意图
    • 意图部分又和第一个阶段进行了对接

  • 理解词语以后，找到提案和相关句子，弄清论述关系，解答作者最初提出的疑问

• 如何从主题展开的

  • 概论

    • 类比商业

    • 展开本章架构

    • 规则的基础

      • 文法
      • 逻辑

    • 承上启下

      • 上

        • 第一阶段

          • 第八章 词语&词义

        • 掌握结构

      • 下

        • 第二阶段

          • 第九章 句子&主旨、论述、意图

        • 诠释意图

  • 总（句子与主旨）

    • 句子与主旨

      • 和第八章类比理解
      • 句子和主旨并不是一一对应的

    • 给出本章三大规则

    • 应用范围→ 论说性作品

  • 分-1（找出关键句、找出主旨）

    • 方法规则

    • 句子和主旨的规则

      • 找出关键句
      • 找出主旨

    • 找出论述

  • 分-2（找出解答）

    • 意图规则
    • 规则八

  • 总结

评价

认同

不认同

收货

本章和我的关系，我收货了什么

• 阅读能力的提升
• 交流沟通上的提升

细节说了什么

开篇论述

• 意图和提案的区别

  • 意图

    • 作者本书的核心目的

  • 提案

    • 主旨
    • 是一种知识的声明

• 提升理解力

  • 必须有理论支撑，否则就输出个人想法和感受
  • 知其然，知其所以然

• 所有的规则的根据，都是文法和逻辑

• 再次澄清分析阅读的两个阶段的关系

句子与主旨

• 几个关键词的关系（逻辑、文法、词义、主旨、论述、思想）

• 主旨究竟是什么

  • 表达疑问的句子的答案
  • 声明知识或观点
  • 是叙述句（陈述句）

• 观点：句子和主旨之间并不是一一对应关系

• 沟通的媒介与沟通的障碍的区分

  • 思想的要素是否完全透明和被解析

找出关键句

• 读得慢、吃力的句子-可能是

• 阐述作者判断的部分

  • 对是与否的判断
  • 具体的理由

• 找作者特意标注的句子

• 在书前或明显的位置说明

• 根据关键字找到关键句

• 在主要论述中（前提或者结论）附近找

找出主旨

• 什么是主旨

  • 这个句子在说什么

• 找出主旨比找出词义更难的原因

  • 很多人不懂文法
  • 要澄清所有词义
  • 复杂句子有过个主旨
  • 为说明一个主旨可能用多个句子

• 找出主旨的方法

  • 用列表，用自己的话把主旨写出来
  • 找出主旨的相关性

• 判断是否找到主旨的方法

  • 用自己的话来说出来→ 最佳方式

  • 举出自己的经验

    • 主旨形容的经验
    • 与主旨有某种相关的经验

  • 从作者案例中抽象出一般的道理

找出论述

• 规则七

  • 通过寻找一系列句子的主旨，以及论述过程，进而找出论述

• 用段落找论述的方式为什么不用

  • 作者写作时，并没有设定段落的定则可循
  • 论述可以出现在句子、段落、段落集合当中
  • 很多段落没有任何论述

• 论述是什么

  • 一系列先后有序，带有提出例证与理由作用的主旨
  • 推理的单位 → 句子
  • 论述的过程简化 → 理由-结论

• 找到论述的方法

  • 找到主旨，并根据逻辑形式去架构出来，组成论述

  • 找寻作者是否有所帮助

  • 作者可能会在一张的结尾做摘要整理

  • 注意事项

    • 论述包含了声明

      • 先找到结论，去看理由
      • 先找到论述，去看结论

    • 区分论述的不同

      • 归纳论证
      • 演绎论证
      • 三段式→ 条件论证

• 论述的结构

  • 开端

    • 达成一致的假设
    • 不可否认的自明之理

  • 推论过程

    • 逻辑推论

找出解答

• 规则八

  • 找出作者的解答

• 作用

  • 打通分析阅读第一阶段（构架整本书）与第二阶段（诠释书籍内容）

• 规则四提出来的问题 → 作者想要解决一个什么问题

• 意味

  • 能够分析阅读读完一本书

  • 心灵和眼睛先打开，闭上嘴

    • 绿灯思维

  • 伴作者而行

  • 有机会与作者辩论，表达自己的想法

第二阶段总结

WHAT提问法 → 不断萃取和提炼

2019-10-3 by Up后翻学长