这节课跟着乌龟陶陶一起出发，在路上遇到了行进速度比乌龟还要慢的蜗牛，而蜗牛对乌龟的行为表示惊讶：“瞪着双眼，触角乱指一气。”“说话结巴”“缩进壳里”，正是他只看到了自己的短处，所以，当淘淘邀请他一起上路时，他拒绝了。不过与嘲弄乌龟的蜘蛛不同，他指出了乌龟旅程的致命错误――完全走反了方向。但淘淘并没有沮丧，反而安慰蜗牛。由此，可以看出，乌龟淘淘是多么的“犟”。这种倔犟，在外人看来并不理解，但淘淘却一如既往，那是因为，他明白自己旅程目的：那是超越本能后必然出现的全新体验，是生活的彻底改变。打破原来的生活节奏和方式，开启一段全新地体验，这何尝不是我参加此次培训学习目的？
以前总以为绘本是低年级教师阅读的书目，三天的学习，使我大开眼界，原来绘本是老少皆宜啊！通过这堂课，我对读绘本有了更深一步的了解，原来，在一图一文中、一笔一色中都透露出那么多的信息，图片的色调、音乐的节奏、图案的搭配、地理知识、以及次要人物（蜘蛛、蜗牛）和主人公（乌龟）关系的对比。
学习路上，遇到《犟龟》和淘淘一起出发，相信我们终会到达，终会遇上属于自己的庆典。
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