初学者的反思

初学者的反思

      此次学习，张老师说：“有些人是为出书而来，有的人是为解决困惑而来，有的人是冲着我家的小院而来。”我自觉地对号入座，初心属于很纯粹的第三种。

      做着自己喜欢的事情，想读书了，随性地读读，想写点东西了，随性地写写，全凭喜欢。安于现状的我，从未想过，也不敢想，要写点什么成果出来。

      这几天，不断受到张老师的语言冲击，受到明霞老师和钟杰老师的感染，受到同伴们的鼓励，心里泛起涟漪。

      今天上午，张老师分享了初学者的三条秘密，我终于忍不住，对自己说：我，就是初学者！我要持续写下去！

      发愿容易，做起来很难。

初学者的反思

      早早到了机场，我和欧要了两杯茶坐下来。欧取出电脑，“啪啪啪”地敲着键盘，修改文章。我说：“我现在不想写。看一会儿书吧。”其实，我是不知道写什么。

      开学一个月，几乎没有纸质的阅读，虽然心慌慌，总是安慰自己，不是不想看，是太忙了。就这样心安理得把自己的行为合理化。

      包里放着这次买的两本书——《幻想之眼》和《哈扎拉尔的微笑》。（《幻想之眼》这本书七年前就在欧那里借着看过。真的是看了就过，当时觉得好多句子很打动我，但是很快就淡忘了。）随手翻开《幻想之眼》，第一页的文字映入眼帘：我是一个时常朝着桌子凝望的人，在我细细碎碎的耐心中，混杂着感伤、逃逸和对生活的想象……有时伫足，有时行走，我围浸于教育深长的思绪，仿佛有一扇窗户，只属于我一个人。

      我的眼前出现了张老师沉浸于思考的画面：或坐，或站，或行走，或于他人交谈。心中涌动着不可不读的冲动。于是沉浸于张老师的文字中，一直到登机。也许是刚刚亲历了张老师的教导，对老师的思想有了进一步了解，看到书中的文字，特别有感触，一边读着，一边勾勾画画，甚至在旁边写上了自己点滴体悟。

初学者的反思

        “轰……”飞机滑翔，滑翔，滑翔！我合上书，安心地等着起飞。透过机窗，看到下午的阳光投下机身的阴影，那么清晰。阴影之外，是大片大片的阳光，恣意地泼洒。那些不起眼的草们披上了金色的纱衣，散发出迷人的光芒。远处的天，高远，碧蓝，白云犹如棉花糖，轻盈的浮动着。

        “女士们，先生们，我们的飞机马上起飞，请再次确认您的安全带是否系好。”甜美的声音刚刚结束，“隆隆隆……”飞机的声音越来越大，滑翔的速度越来越快。“呼——”颠簸停止，我突然变得轻盈起来。行人，车辆，高楼，大海……地面的一切离我们越来越远，终于消失在云层下面。

初学者的反思

      “所有的文字，首先就是自我倾诉，犹如一个胆小的人独自走在漆黑的夜路上弄出的自我安慰的响声。”书中的话重重的落到我的心坎上。

      本喜欢读读写写，为什么不能坚持？最主要的原因，我真的是一个胆小的人，对写作有着很多的恐惧：害怕文字不够多，害怕词句不够优美，害怕思想不够深刻，害怕表达不够新颖，害怕别人的评判：一个语文老师，不可以写不好……

      “阅读本身比阅读什么更重要；写作本身比写什么更重要。”这次培训中，文质老师如是说。 我有什么理由不拿出勇气，去直面自己的恐惧？

      “抱歉，我没有时间将文章写短。”以前，老师这样说。当时只当作一句幽默的话。

      “把文章写短，是很难的事情。初学者，首先要把文章写长。不写一千字以下的短文。”

      “初学者，要多引用，以此增加文章的深度，文章的说服力和文章的丰富性。有时候我们可以为了一个句子写一篇文章，因为那个句子太美妙。”

      “初学者，要努力把文章写丰富。这和文章的长度有关，和整体思考有关。文似看山不喜平。写出文章的层次。写课堂，写生活，写人生经历，尽量做到血肉丰沛，有弹性。”   

      “三十岁以前可以靠天赋，三十岁以后，一定要勤奋。”

      忘记天赋，抛弃自以为是，抛弃内心恐惧，守住勤奋。以初学者的姿态，从现在开始。先写起来，一直写，一直写。

      飞机要起飞，必须有足够的滑翔；写作要起步，必须要足够的练习。

      脑海里刻下一幅画面：飞机穿过云层，在蓝天飞翔……