29011-王昭絮
《小金鱼逃走了》
《小金鱼逃走了》之前给石头哥讲过，石头哥配合度特别好，看得出来，这本书对小朋友吸引力很大。所以，今天我针对2.5-3岁的孩子我就想和他们分享绘本《小金鱼逃走了》。
《小金鱼逃走》
今天我开场就让小朋友找封面上的小金鱼，一下子就吸引小朋友围在我身边。
我说：“小金鱼逃走了（翻页），它逃到哪里去了呢？哪位小朋友可以指出来？”
…这时候小朋友就很快的指出小金鱼的所在位置。
再翻页：“小金鱼游呀游，biu…的一下，小金鱼又逃走了…这时候…小金鱼逃到哪里去了呢？”…
讲绘本过程中，让小朋友知道小金鱼途径的每一个场地里都有什么，例如：鱼缸、窗帘、糖果罐、水果盘、草莓、香蕉、苹果、花盆，花朵、电视等家具、还有一个大鱼塘。大鱼塘里的小鱼都是小金鱼的家人，小金鱼回家了。
自制的KT板设定为鱼塘
后面我做了金鱼贴画的拓展，让小朋友们把我提前裁剪好的小金鱼贴在我画好的KT版上，蓝色的KT板，我设为大鱼塘，画了石块和水草。
当举起KT板时，我说：让我们一起送小金鱼回家好不好？小朋友们超级配合的回答道：好。小朋友们在妈妈的帮助下，一起贴小金鱼。
最后，我举起KT板，表扬小朋友们都好有爱心，并且很厉害，让我们为自己鼓鼓掌吧！
《小金鱼逃走》
《小金鱼逃走》
《小金鱼逃走》
一开始我给自己设了很多障碍，因为宝宝们年龄偏小，怕场面不好控制。可我设想的困难都没有发生，反而结果超乎我意料之外的好！！宝宝们很安静，也很配合！所以我对今天自己这次实践还是比较满意的！
遗憾的是石头哥生病没能参加，另外在这里感谢朋友的帮助，感谢所有宝家长的支持！
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